英国皇家艺术学院（RCA）新开设的MArch Design Practice专业，旨在深入探讨建筑环境设计的创新与批判性思考。该专业不仅关注技术和美学，还深入研究如何通过设计应对当代最紧迫的问题，如气候变化、可持续发展和社会公正。通过这个专业，学生将被鼓励以全新的视角审视建筑实践，推动设计界的进步和变革。
课程设置MArch Design Practice专业采用为期45周的研究引导式培训，旨在为学生提供深入的理解和技能，以批判性地评估和应对建筑环境中盛行的碳密集型设计实践。该项目支持学生跨越文化和地理边界，发展公平的工作实践，并使他们能够发展支持公正过渡的实践形式和设计引导的研究。
通过这一过程，该课程旨在培养能够通过实践基础和学术职业进一步气候正义的创新空间从业者，同时为学生提供一个环境，以确定跨学科专业化领域。成功完成该课程，学生预期将达到以下成果：
能够审问和阐明其工作意图，与其研究领域的批评和概念性背景相关；独立规划和产出工作，该工作受到其研究领域前沿发展的启发；评估和批判其研究领域的原则和方法，并将这些原则应用于其创造性的专业和/或学术实践；在知识转化为实践的过程中展现原创性；向非专业听众传达其创造性的专业和/或学术实践；批判性地反思其创造性专业和/或学术实践可能的公众影响，以及作为一名从业者的责任；定义其专业抱负并识别实现这些抱负所涉及的挑战。通过MArch Design Practice专业，学生将学到多个方面的知识和技能，涵盖从材料过程、碳经济、到具有公正转型的独立研究项目等一系列主题。这个专业提供了一整套全面的学习单元，旨在让学生探索和深化他们对建筑和设计中材料使用、风险细节、碳排放经济以及如何通过设计实现社会和环境正义的理解。
材料过程（Material Processes）：这个单元让学生批判性地研究建筑环境的物质性，不仅涉及物理、美学和结构的理解，还扩展到更复杂的气候、文化和政治属性，从而为学生提供更广泛的材料使用、潜力和影响的知识。碳经济（Carbon Economies）：学生将探讨碳在全球建筑业中的角色，通过碳模型和会计、投资和能源改革运动以及替代和可再生能源来源的潜力，来重新配置实践方式。学生将学会分析能源来源及其使用的空间影响，并将其实践定位在技术和社会变革的前沿。风险细节（Detailing Risk）：通过一系列案例研究，这个单元鼓励学生对技术细节及其设计中隐藏的社会经济逻辑进行批判性反思。学生将从失败的细节和连接中学习，以更好地理解细节在社区和社会风险中的作用。公正转型（Just Transition）：要求学生投身于可能的正义未来并严格发展实现这些未来的手段。通过接触气候正义运动的想象、策略和方法，学生将批判性地参与这些运动试图实现的世界，并考虑空间从业者的技能和知识如何促进变革。独立研究项目（Independent Research Project）：这个单元包括一项重大的学生主导调查。学生将被指导制定研究问题，寻找适当和创新的研究方法和文档，并被鼓励利用他们现有的实践背景或开发新的实践场所，为气候和建筑环境的知识做出有意义的贡献。通过这些课程单元，MArch Design Practice专业不仅教授学生关于建筑设计的专业知识和技能，还着重于培养他们对于建筑行业内外更广泛社会、经济和环境问题的深刻理解和批判性思考能力。
学习模式在RCA的MArch Design Practice专业中，学习方式设计以促进学生通过多种教学模式获得知识和技能，包括讲座、研讨会、工作坊、个人与小组教学辅导等。这些教学活动旨在“搭建”学生的学习之旅，通过各个独立单元的学习，每个单元都有自己的综合评估点，占该单元总评分的100%，以测试所有单元学习成果。总结评估通常在每个单元结束时进行，形成性评估则通过同伴和导师对提案和进行中的工作进行批评。学习方式包括：
讲座：由学院教员和特邀嘉宾专家提供，辅以学校活动和学院组织的跨学科讲座，主要采用线上和部分面授的混合教学模式。学生将有机会在讲座前接触阅读材料，并在讲座后提问。教学辅导：通过个别和小组辅导支持学生的作品发展，辅导的频率和数量会根据单元的不同而变化。辅导同样采用混合教学模式，学生将在辅导中接收来自导师和同伴的形成性反馈。研讨会：围绕特定材料和阅读材料，由学员和学生之间进行主题讨论，有时会邀请嘉宾专家领导专业材料的讨论。研讨会采用混合教学模式进行，并可用于工作坊学生项目，提供导师和同伴对进行中工作的形成性反馈。工作坊：关注特定流程或技能的定时教学，可能由学院教员或特邀专家领导，采用混合教学模式。简报：关于评估和课程其他方面的简报，可能口头形式的简短讲座，或在研讨会和小组辅导中给出，或以书面形式传播。学生有机会在简报期间和之后提问。此外，部分学习单元可能包括外出学习活动，如现场和工作室访问，以及参观画廊或相关展览，这将在单元开始时通知学生。此类外出学习的相关费用将由学生自行承担。
学生还将通过课程提供的在线资源学习，包括通过Moodle可获得的在线课程材料。此外，学生还可以访问校园内的“现场室”（Live-Room），这是一个用于讨论、社交互动和教学接触的空间，也是制作和举办活动的场所。现场室将支持实践讨论、文档记录、学习和广播，成为与RCA更广泛社区互动和吸引观众的焦点。
通过这些综合的学习方法，MArch Design Practice专业旨在提供一个多元化和互动的学习环境，帮助学生深入理解和掌握课程内容，同时促进他们的创新思维和专业技能的发展。
申请要求入学要求方面，RCA对MArch Design Practice专业该项目欢迎来自各种背景的建筑师、设计师和空间实践者，包括那些来自其他设计学科（如声音、动态图像或表演）且对建筑环境感兴趣的申请者。来自其他背景的申请者，如参与地方政府、非政府组织、新闻业和激进主义的实践者，也同样受欢迎。
申请材料：所有申请者需提交作品集、动机信和视频。
设计实践入学标准：RCA对所有申请者进行严格的选拔，完全基于个人优势，欢迎来自全球的申请，包括中业设计师和转专业申请人。选拔标准考虑到申请者在作品集或相当的职业经验中展现的创造力、想象力和创新能力，以及申请者从该项目中受益并最终达到MArch标准的潜力。
作品集要求：针对艺术、设计和建筑背景的申请者，RCA要求提交一个10页的PDF作品集。作品集中请至少包括三个不同项目。如果是团队项目，清晰地标明在展示的团队项目中你的贡献。这一要求旨在让评审团了解您的创造性思维、设计能力和个人风格，以及您在团队中的角色和贡献。
动机信要求：申请动机信需提供一份300字的意向声明，内容需涵盖自我介绍：在信的开头，简要介绍自己，包括您的兴趣爱好以及申请英国皇家艺术学院和该专业的动机。这是展示您个性和热情的机会，同时说明您选择RCA的原因。教育背景和专业经验：简要总结您的教育背景和至今为止的专业经验，特别是那些能够支持您申请的经历。这可以包括学位、课程、工作经验、实习或任何相关的项目工作，以展现您对所申请领域的了解和承诺。未来计划：讲述您未来的目标和计划，包括您希望如何利用在RCA获得的知识和技能。这部分应该体现您的长期职业目标，以及您如何看待该课程对实现这些目标的帮助。
视频要求：申请者还必须提交一段简短的视频，不超过2分钟，介绍自己，阐述你如何看待该课程将如何帮助你作为一名空间实践者发展，以及它将如何支持你对世界做出贡献。这个视频是你展示个人素质、职业目标和激情的机会，同时也让评审团更直观地了解你的个性和动机。通过这段视频，申请者有机会直接对话评审团，传达自己选择MArch Design Practice专业的原因，以及对未来的期望和如何计划利用所学知识和技能为社会做出贡献。
随着全球对可持续建筑和设计解决方案的需求日益增长，MArch Design Practice专业的毕业生将处于有利位置，能够在多个领域内发挥重要作用，包括建筑设计、城市规划、环境政策制定和社会创新等。他们的独特技能和视角将使他们成为设计和实施更加包容、可持续和公正世界的关键力量。
总之，MArch Design Practice专业不仅提供了一流的教育资源和丰富的学习机会，而且通过其对创新和可持续性的深刻承诺，为学生打开了通向有意义和影响深远职业生涯的大门。如果你正在申请建筑、空间等相关的专业，那么MArch Design Practice专业是你不容错过的选择哦！
