若衡水中学不是素质教育，其他学校就更没资格谈什么素质教育了

泰安家校共育

2024年12月18日 07:31 山东

若干年前，中国教育报以《素质教育更能提高升学率》为题，用了四个整版的篇幅介绍了衡水中学的做法，我记得文章中大概有这么一句话，不谈升学率就没今天，只谈升学率就失去明天，真正的素质教育应该更能提高升学率。衡水中学几十年的实践也充分证明了这个观点。

衡水是一个普通的地级市，人口一般，经济一般，生源一般，能够创造出中国高中教育的奇迹确实不容易。出名以后，参观者络绎不绝，批评者也铺天盖地。著名企业华为老总任正非两次参观衡水中学，四次在员工会上号召学习衡水中学经验后，质疑批评之声渐渐小了。

很多人认为衡水中学是军事化管理，是人间炼狱，根本谈不上素质教育。我曾经问过一位批评者，问他去过衡水中学没有？他说没有，没有去过你怎么知道批的对不对呢？其实，所批内容多数是一些道听途说。衡水中学课程开的全、开的足，音体美劳完全高于国家要求，学习之外的事情做的都比其他学校好，每天学生睡眠时间不少于8.5个小时，没有一个方面不符合素质教育的要义。

是因为高考成绩优异引来的批判之声，2018年清华北大录取275人，与一个省的录取人数差不多了，衡水中学的巨大贡献在于把所有学生的命运都改变了，原本考专科的上了本科，普通本科的上了重点本科，重点本科的上了211、985，上985的上了清华北大，所有学生的升学都提升了一至两个层次，究竟该被批评还是该被褒奖呢？

前几年，北京理工大学教授杨东平与衡水中学学生家长胡子宏展开过多场论战，一个是批判、一个是支持衡水中学的教育模式。杨东平认为，作为应试教育极致化的标本，衡中模式的危害就在于滥用成功学的兴奋剂，对学生实行严格管制、以分数和考试为唯一目标。胡子宏认为，那些斥责衡水中学的人，是站着说话不害腰疼，他们忽视了一个最基本的现实，对于那些想要摆脱相对贫困生活的学子而言，重要的是通过高考改变自己命运轨迹。就家长的要求而言，无非是考上名牌大学，以期将来有个好的就业和收入。实践是检验真理的惟一标准。有什么比让孩子多考点分数更加实在？又有什么比考上名牌大学更加令家长欣慰呢？

两个人的观点都没有错，是因为他们的站位不同、视角不同，一个站在教育改革发展和教育公平的角度，一个站在家长和孩子的角度，一个是为了教育好，一个是为了自己的孩子好，何错之有？何必争吵呢？

家有高中生的都清楚，在那里上高中都不轻松，衡水中学大部分45岁以上的老师都进入了教研部门，钻研作业、钻研考试试题，试图让学生的作业练习以一当十、举一反三，做过的题一定不能再次出错，讲究的是针对性和效率。

其实，静心思考，衡水中学的独门秘诀就是“净学习时间”，三年高中，净学习时间相当其他高中学校四年甚至五年，他们把家长没有培养好的合理利用时间的习惯给硬硬扭了过来，成就了每一个学生的人生精彩。

我们应该感谢衡水中学，为高中学校树立了素质教育高质量的标杆，为每个学生开启了人生的精彩序幕，为每个家庭的美好未来奠定了良好基础！