（人民日报健康客户端记者 张爽）“在人口老龄化、医疗服务需求个性化的今天，社会对复合型医学人才的需求也随之增大，医学和健康相关的职业发展前景值得期待，而新增教材、合理调整，紧贴时代发展。”10月7日，南开大学医学院教授漆智在接受人民日报健康客户端记者采访时表示。
据人民卫生出版社7月10日消息，全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材第十版已陆续上市。与第九版相比，将《卫生学》内容与《预防医学》《医学统计学》整合，同时新增《重症医学》《老年医学》《临床营养学》《医学人文导论》4本，第十版教材共56种。
该教材自1978年第一轮出版至今已有46年的历史，被称为是中国医学教育的“干细胞”教材。
今年正在医学院校读大学一年级的张雯（化名）告诉人民日报健康客户端记者，新学期学校的最新书单中，系统解剖学、组织学与胚胎学、基础化学三本已经调整为第十版。
全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材第十版。人民卫生出版社视频号 视频截图
“比如《医学人文导论》的出现，就表明当前医生医德更加受到重视；《临床营养学》则是希望通过对饮食结构做出合理指导，来避免一些疾病的发生。”漆智解释。
据人民卫生出版社介绍，第十轮修订的设计风格凸显了数字化、信息化、新形态教材的属性，同时也展现了医学教育的前沿性和开放性。
教材换新之后又将为本科教学带来哪些变化呢？
漆智表示，从学生方面来讲，在本科阶段将会接触学习到更加丰富的内容，掌握更多的知识，也将为其医学生涯打下更为扎实的基础。而从教学方面，新加入的4本教材，则需要授课教师思考如何将新内容更好地联系临床实践，让学生能够学以致用。
“教材版本的更新并不会改变教学的本质与核心内容，尤其是对于一些以讲授人体结构为主的学科，诸如人体解剖学及组织学与胚胎学等来说，近年来教学内容变化并不大，因此学生不必对此过分担心。”漆智提示。
