有人说：在天赋面前，你的努力可能会显得不值一提。
生活中有很多这样的现象，比如那些考上清北的尖子生，往往并不是班里学习最刻苦的那个。
再比如网文作者，有的人在电脑前坐一天，绞尽脑汁都想不出来1000字，而有的人脑子里却有取之不尽的灵感与故事。他根本不用什么大纲细纲，打开电脑就能边想边写，甚至手都跟不上脑的进度，只恨自己没多长一双手敲键盘。关键是，情节还能设计得跌宕起伏，引人入胜。
因此，现在的教育越来越重视发现孩子的兴趣点，发掘孩子的特长，不再仅以分数论短长。让孩子在喜欢且擅长的领域去争取做top1，要好过什么都懂一些，但什么都不精。
然而，山东济宁一个男孩儿的“特长”，让一众网友惊呼“天赋异禀”，但却让家长不知该怎样面对了。这样的兴趣，要不要让他继续发挥？该不该努力培养呢？
男孩今年12岁，这天放学回来就躲在屋里安安静静地“用功”。妈妈自然是喜不自胜，不忍心打扰，心想儿子终于知道主动学习了。
可当孩子终于完成自己的“大作”时，妈妈看了又好气又好笑，并拍下视频发到网上。
原来，男孩儿在屋里一点儿作业都没写，反倒是一晚上鼓捣出来一本“道法秘笈”。他还精心给这本书做了一个封面，上面赫然写着《九阴真书》几个大字。最不可思议的，旁边还有一个神秘的大红印章。
该说不说，凭一个12岁的男孩子，这毛笔字儿写得真是不错，至少比我写得强很多。
翻开这本“书”，里面密密麻麻地写着很多字符，上面一个“雨”字，下面一个“鬼”字，然后再搭配另一个字组成。看着像繁体字，但又好像不是。
笔者非道中人，不理解这种符号的意思，于是专门查了一下资料。原来这是道教文化中的一种特殊符号，它们其实是合体字，准确来说应该是“雨”字头和“聻”（读作jiàn）字组成的字，被称为“雨渐耳”，也称作紫微讳。
我登时惊呆了，原本以为男孩儿是乱写一通，居然还真有讲究和出处。再仔细看，他写的雨渐耳中还夹杂着一些天干地支的信息。我在想，他应该真的对此有过“研究”，是懂一些的。
不仅如此，除了雨渐耳之外，男孩儿还画了不少符咒，写了一些咒语，另有部分五行北斗的图例……当真是有模有样，让我不禁想起了英叔那些精彩的镜头。
看完我只有一个感觉：此子不俗啊！
然而，视频中的妈妈却一边翻书一边叹气：“哎呦喂，我的娘啊，哎呦……”
语气中充满了无尽的担忧和无奈。
妈妈表示，儿子之所以会做这件事，是因为前几天他的一个同班同学曾对他说：“觉得你挺有仙气儿的，适合学道法。”
没想到，就是这样一句玩笑话，儿子却听在耳中，记在心上。当时还认真地回了一句：“你说我适合学道法，我还会给你造书呢！”
于是，这天他用了一个晚上“闭关修炼”，把作业抛在一边，专心致志地“写”出了这本《九阴真书》。
妈妈看到他作业一笔未动，非常生气，特别想揍他一顿，好不容易才控制住了自己的冲动。
不过，大部分网友倒是对这个12岁的孩子大加赞赏，纷纷说他是先天道体、天赋异禀、奇人异事、聪明绝顶、天生就是吃这碗饭的、可能是前世的记忆觉醒了……
还有网友很内行、很认真地表示，这些符咒看起来乱七八糟，但你自己亲自去试着画一画就知道了，画出个大概的样子很简单，但想要是把它们画好，其实难度还是很高的。小男孩儿这么好的苗子，这么有天赋，道教学院应该特招入学。
虽然网友们大多都是在调侃，但笔者觉得，家长不要光顾着生气，还是应该看到孩子身上的闪光点。
比如，他能很认真、很投入地把一件事做完做好，这份专注力本身就是十分难得的品质。如果能继续发挥这一良好习惯，其所带来的裨益恐怕要比做完一次作业要大得多。
况且，道家文化是中华传统文化的一个主要分支，它并不一定就代表着封建迷信。家长不妨去引导孩子深入了解一下道家文化的博大精深，摒弃糟粕，取其精华，告诉孩子道家文化对我们的生活产生的积极影响。
如此一来，在兴趣爱好的基础上，或许能有效拓展孩子的人生观、哲学观、世界观。现在很多人动不动就容易焦虑、甚至抑郁，很多时候也是因为缺乏这些文化积淀，价值观短缺所导致的。
孩子的兴趣和创造力是无比珍贵的财富，不能一味打压，而要用心保护和引导。所以，家长大可不必因为孩子感兴趣的东西跟课业无关就生气。任何事都有两面性，正确的引导，能让坏事儿变成好事儿。
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