8月29日，“第二届国民视觉健康高峰论坛”在人民日报社新媒体大厦成功举办。会上，人民网舆情数据中心与中南大学爱尔眼科学院联合发布了《2020中国青少年近视防控大数据报告》（下称《报告》）。《报告》随机抽取来自全国8759名云夹活跃用户的近6900万条有效数据，对2020年青少年用眼行为、视觉环境及近视认知情况等方面进行了研究。
鉴于日益严峻的青少年近视防控形势，2020年1-7月份，中南大学爱尔眼科学院通过其拥有完全自主知识产权的人工智能产品“云夹”，收集了8759名6-17岁儿童青少年的共计近6900万条疫情期间的用眼行为和视觉环境数据，并对这些海量的用眼行为数据进行了详细分析，最终以此为核心内容形成了《2020中国青少年近视防控大数据报告》。
《报告》聚焦近视人群的低龄化发展趋势、近视防控的情绪图谱、近视防控的阶段性成果以及智能科技在近视防控中的作用四个方面的内容，旨在进一步落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》。与此同时，《报告》还通过分析当下近视市场乱象丛生、谣言滋生、众多家长对于近视防控存在认识误区等现象，呼吁近视防控需要政府、医院、学校、家庭、学生等全社会的共同参与，构建青少年近视眼防控工作的综合防控体系。
《报告》数据显示：在用眼时长方面，青少年平均每天用眼时长在4小时以上，超过推荐值（<2小时）的2倍有余。稍令人感到欣慰的是，用眼距离比平时有所改善，全天用眼平均距离为32.3cm，已有超过八成青少年用眼距离大于33cm，但仍有17.7%的青少年平均每日用眼距离低于标准线。
从地域上来看，我国东北、西南、华南、华东、西北、华北、华中等不同区域青少年用眼时长均超出标准1倍有余。其中，华东区域青少年平均用眼时长最长，高达277.9分钟，超过4个半小时。
然而，根据《报告》，2020年1-7月，青少年平均每日户外有效暴露时长严重不足，仅为32.3分钟，尚未达到推荐值的1/3，使得孩子们近视发生发展的危险极大增加，这也可能是半年来学生近视率增加11.7%的主要原因之一。因此，《报告》特别指出，青少年近视防控需要“光合作用”，坚持户外活动必不可少。疫情防控常态化后，在确保安全的情况下，更需要鼓励学生多参与户外活动。
同时，阅读环境的光照值也是影响近视发生发展的重要外部环境因素。报告显示，疫情期间青少年平均阅读环境光照仅为109.7，远远低于推荐值（125lux以上）。
疫情期间，各地号召“停课不停学”，学生居家“上网课”成为主流。据教育部最近发布的调研结果显示：每天上网课总时长一个小时以内的，近视检出率是45.8%，超过4小时的则提升至76.7%，网课时长对孩子视力产生了非常直接的影响。也成为加剧近半年学生近视率增长的一大主因。
而伴随着近视率不断攀升的同时，整个社会对近视防控仍存在诸多误区，近视矫正市场亟待整顿。《报告》从多方面解读了近视防控的认知误区及谣言传播。“近视是能够治愈的”“戴眼镜会导致眼睛变形”“散瞳对孩子眼睛不好”“戴上眼镜会让度数越来越深”“通过针灸、按摩等方式可以治愈近视”“8岁以上才可以验配OK镜”等都是传播度较高的谣言。同时，《报告》的另一组数据显示大家仍对近视防控存在着许多认知误区。以“防蓝光眼镜”为例，即使中消协早就提醒“防蓝光≠防近视”，但是认为“防蓝光眼镜可以防止近视”的看法占据了所有“防蓝光眼镜”相关信息近60%的比例。
“近年来，通过对中小学生的近视普查工作，我们得出了许多详实的大数据，将防控工作前移到小学、孩子上学不宜太早、加强户外活动、为孩子提供更优的健康管理等。”中华医学会眼科分会眼视光学组组长、温州医科大学党委书记吕帆教授进一步指出，“作为医生，我们还需要关注高度近视（近视度数＞600度）的影响，因为高度近视是我们现实当中致盲最重要的病因之一，而且一旦进入高度近视的病理性变化是不可逆的损伤，所以我们要杜绝谣言，形成科学的近视防控观，对于高度近视可能发生病理变化的人群，给予高度关注。”
中华医学会眼科分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽教授指出，我们在防控近视眼的策略上一定要牢记三点：第一，做好预防，降低近视眼的总体发病率；第二，控制近视进展，预防高度近视的发生；第三，如果已成为高度近视眼，则要极力防止产生并发症。近视防控需要政府、医院、学校、家庭、学生等全社会的共同参与，建立青少年近视眼防控工作的综合防控体系。
世界卫生组织（WHO）屈光不正防控计划专家组成员，中南大学爱尔眼科学院副教授蓝卫忠透露，他刚刚参与完成的世界卫生组织屈光不正防控计划工具包预计明年初向全球各国政府进行发布，用于全球各国的卫生部门、眼健康相关的服务机构以及培训机构等进行眼健康服务，最终这些工具包会纳入全民医保的清单，并且跟世界卫生组织大健康的工具包关联在一起，共同呵护好孩子的眼睛。
