近年来,有一个备受争议的话题在社会中引起了广泛的关注和热议:高中扩大招生规模,使更多孩子能够进入高中和大学。
对于很多家长来说,这个消息听起来似乎是一个好消息,一个解决他们多年来的忧虑的机会。然而,我们不禁要问,这个看似幸运的时代是否真的是我们期待的未来,抑或是一个充满隐患的陷阱?
在过去,上大学一直被认为是一种特权,只有少数精英和优秀的学生才能够进入大学校门。然而,我们必须审慎思考:人人都能上大学的时代是否真的是我们所幻想的美好未来?或许,这个时代并不仅仅是一个值得庆祝的进步,而更像是一个我们不得不踩的坑。
在这个新时代中,教育资源的分配和质量将面临前所未有的挑战。随着更多学生涌入高中和大学,教育体系是否能够承受得起这一压力?教育质量是否会因为数量的增加而受到削弱?更重要的是,毕业后的前景将如何受到影响?如果每个人都能够轻松获得大学学位,那么这个学位的含金量将会急剧下降。
毕业生是否会面临更加激烈的竞争,因为雇主对学历要求愈发苛刻?这是否会导致大学学位不再是职业成功的敲门砖,而是成为一种标配,使人们难以脱颖而出?
重新审视大学教育:选择与挑战
在当今社会,大多数高中生似乎被推向了一个看似不可避免的选择,即被大学录取。然而,这种趋势是否值得我们深思呢?
即使一个年轻人成功地迈进大学校门,是否确实已经做好了充分准备,能够充分利用这段时间和金钱?这个问题不仅仅考验着高中生和他们的家长,也是对整个教育系统和社会的一项重大挑战。
首先,让我们探讨一下年轻人是否应该上大学的复杂选择。随着社会竞争的不断升级,大多数人似乎认为上大学是通往成功的唯一途径。
然而,这个决策并不总是那么清晰明智。正如前文所提到的,不上大学可能会带来就业问题,但上大学也可能意味着高昂的学费和充满挑战的学业。对于许多家庭来说,支付大学学费可能是一项沉重的负担,这可能会导致长期的财务困境。而且,有些年轻人可能并不适合传统的大学环境,他们可能在其他领域有更大的发展潜力,但社会的期望却使他们感到被迫上大学。
其次,大学教育的质量也是一个不容忽视的问题。过去的大学生似乎更具学习动力和将知识应用于实际生活的能力。这个观点着实令人深思。
现代大学教育似乎更加侧重于应试和获取高分,而忽视了实际应用能力的培养。学生们可能只是为了追求好成绩而死记硬背,却不一定能够将所学知识有机地融入到实际生活中。这种偏向于应试教育的趋势可能会损害教育的质量,导致大学毕业生缺乏实际技能。
毫无疑问,大学学位仍然在找工作时具有竞争力,但它是否足以确保一个人的职业成功呢?
现实情况是,越来越多的公司和雇主更加注重实际经验和技能,而不仅仅是学历。一个拥有实际经验和技能的个体可能会比一个只拥有高学历但缺乏实际经验的个体更容易找到工作。因此,大学学位虽然重要,但不应被视为唯一的评估标准。现代大学教育可能已经不再像过去那样轻松,学生们需要面对更多的挑战和竞争。然而,正是这些挑战和竞争,帮助他们在成长过程中变得更加坚韧和自信。大学不仅仅是获取知识的地方,更是培养学生的综合素养和解决问题能力的场所。
因此,尽管大学可能会带来一些压力和困难,但它们也为年轻人提供了宝贵的机会,来发掘自己的潜力。
高中生和家长们也应该谨慎思考是否上大学的问题,以及如何最大程度地利用大学教育的机遇,以为未来的成功奠定坚实的基础。在这个纷繁复杂的时代,教育的价值已不仅仅在于学位,更在于培养出具备能力和担当的未来领袖。
教育分流与人才多样性:引导而非强制
教育,一直以来都是社会中备受争议的话题。分流教育,特别是初中和高中分流,一直备受争议。有人认为它是对学生的不公平歧视,而有人认为它是一种必要的差异化教育方式。
首先,我们需要明确一点,每个人都是独特的。每个人都有适合做的事情,而不同人才在不同领域可能会有出色的表现。
教育的目的应该是发现和培养每个学生的潜力,而不是把他们都塞入相同的模子。分流教育可以为学生提供更加个性化的教育体验,有助于他们更好地发展自己的特长。然而,分流教育也需要注意一点,那就是引导不能是强制。这可能会导致社会不平等,损害某些学生的未来发展机会。
因此,我们需要确保分流是基于学生的兴趣、能力和意愿,而不是基于社会对某些职业的刻板印象。学生应该有权选择他们感兴趣的领域,并不受外界的强制干预。
与此同时,社会也需要更加广泛地认可各种职业。不同人才在不同领域都有重要的贡献,每个职业都有其独特的价值。
社会不应该将某些职业过分美化,而将其他职业贬低。应该为各种职业提供平等的地位和待遇,确保每个人都有机会追求自己感兴趣的职业道路,而不会受到社会的歧视和压力。
回顾职业教育和高等教育的历史变化,我们可以看到社会对技术性人才的需求不断增加。过去,高等教育可能是通往成功的唯一途径,但如今,职业教育也变得越来越重要。
技术性职业,如电工、机械师和医护人员,对社会的运转至关重要。因此,我们不能再将所有焦点都放在高等教育上,而忽视了职业教育的价值。应该鼓励学生选择适合他们的教育路径,不局限于传统的大学学位。最后,让适合的人做适合的事情是至关重要的。教育的目标不应该仅仅是为了获得文凭和学历,而是为了培养学生的技能和知识,使他们能够在社会中有所贡献。
如果我们强迫每个人都追求相同的学历,那将浪费了许多人的潜力和资源。我们应该为学生提供更多选择,让他们根据自己的兴趣和天赋来决定自己的职业道路。
总之,教育分流应该是一种引导而非强制的过程。每个人都有适合做的事情,而教育应该帮助他们发现并发展自己的潜力。
社会也应该认可各种职业,确保不同人才有平等的机会和待遇。教育的目标不应该仅仅是获得文凭,而是培养学生的技能和知识,让他们能够在社会中有所作为。只有这样,我们才能实现真正的多样性和平等。
慎独
关系户不用努力也能考大学了,毕业后就有资格进机关单位,这样连985都没法和关系户竞争!
风中劲草 回复 胖胖的小馒头 10-01 08:14
9位数也需要权力来维持收入
风吟社会 回复 09-10 22:45
有道理
胖胖的小馒头 回复 09-25 21:21
有9位数就够润了[呲牙笑]
蓝天
高校扩招已把大学搞臭了,高中再扩招,真把最后一块净土搞臭了。除了生病考试,考不了高中的,真的别去祸害高中了。九十年初代技校生比现在的大专生都强,无它,生源素质高而已,智商超过公办二本生。
短笛 回复 09-25 10:55
做事的永远是人,得承认人与人的差距真的很大,不是让人多读几年书就真的能力提升了,学渣学的时间再长也就那样
我超乐人为改命奇意识好方法控命运 回复 11-03 09:24
普通大学是为平庸人准备
dafeng
老外好歹宽进严出,咱们是宽进宽出
用户37xxx73
一旦打开金融投资教育的大门,就是要把家长的钱财搜刮一空
宋泽秋
大学扩招的后果就是大学生毕业就失业
蓝天 回复 09-10 18:25
关系户占了大部分岗位,少量岗位怎么够分?
暗夜幽思
学历只是敲门砖,关键是知识能力,不才在大学里教软件开发,最新的springcloud,大数据开发,Python等课程,三分之一的学生刷手机,三分之一的学生神游,这样就是考试及格拿到毕业证,能出去就业吗?说白了,没有经历过社会毒打的孩子,对一张毕业证存在迷之自信
米老鼠 回复 花椒大料 11-04 18:41
愿意肯定不会愿意,但是看学生怎么表现了,头脑灵光点带也可以。[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
花椒大料 回复 11-04 15:59
你乐意带这样的学生吗?
a家电电脑维修
你就把985和211算大学毕业,其他大学算高中毕业就行了。
短笛 回复 09-25 10:57
那你们单位为啥要招这么多985,211,不去多招点大专生,有没有一种可能,大专更糟糕
小辣椒 回复 10-28 20:29
即不是985也是211,但很牛逼的大学多的是,分数线也很高。南京医科大学丶上海经贸、西南政法等等多的是。别一天天学历无用论,那是学历的错吗?那是人没用。
风吟社会 回复 09-10 22:46
哈哈哈哈
Ban
为啥不说天坑专业?管理学,新闻学,市场营销有啥用?
祝福
花几十上百万,二十年时间,最终还是搬砖端盘子!
刘昊
更本不用担心普通教育资源不足,现在的科技。比如网课,可以让一个老师教授无数的学生,以后人工智能更可使教育无限扩大,唯一不扩大的是科学尚未开拓展的领域,社会的发展肯定是人人上大学。
凡人一个
建议前300学校,才设立本科,其他学校只有大专,技能职业方向。特别优秀自愿者可以选择本科深造。
机智皱眉奸笑
现在1年级的小学生有多超纲知道么?就按这个进度考不上大学都难,1年级学的东西跟我这个80后3年级学的东西差不多了。以前不补课还能跟的上,现在不补课题都读不懂。
用户10xxx98
文章标题视角独特,一针见血道本质!
挽袖螺丝工程师的工
都是消费者
拳打老流氓
雁过留声,人过留名,还得是让你愿者上钩
╰︶ ̄正在输入 ﹏
他们认为个个上大学了,没人去端盘子侍候他们,当然不行,人家花钱去读是人家的事,谁也管不了
用户12xxx81
现在才明白,为时已晚[得瑟]
用户10xxx59
这经济已经跟不上教育了,出来就业难
孤久成瘾
小学到高中考试没作弊,大学考试基本都靠小纸条,有没有和我一样的同学
憋说话吻我
你个自媒体你给我来个人人上大学看看?
用户51xxx24 回复 09-10 12:18
现在函授的毕业证也能考公,这不是给关系户开后门??
风吟社会 回复 09-10 22:46
这里的大学也包括大专和成人本科哦,确实是想读就能读呢,顶多花钱
官官修脚推拿
还有假大学,可笑的社会。
用户123
历史以来有关系才是硬道理[得瑟]
用户10xxx29
高中学的百分之九十用不上的
用户10xxx71 回复 09-24 21:00
大学学的都是百分之九十几用不上,这个是实情!有几个人搞的是专业?搞专业的人基本上很难上去
红太阳
猪都能上大学
用户10xxx84
错了,人人都能上大学,社会竞争会更加激烈,没上过大学的就业更加困难,拼命也要上大学,中国还不具备培养专业能力的学校,专科都是混子,不像德国这种专科都是培养技术工
dule19871
[笑着哭]物以稀为贵,仅此而已,别抱怨,你自己太普通,哪里都难混,这才是根因。。。
用户12xxx75
为什么这么多人还不能适应新形势,随着经济的发展和大学扩招,下一步就像日本等国一样,考大学的比招生人数都少,大学生毕业就失业也是胡说,一个从来都没有职业的人哪儿来的失业啊,只能是一直无业
天火同人
还是要跳下去!正牌照的,杂牌照的!-窝蜂录取通知书送达!生源是师资!学院就是菜市场。
一抹大白菜
这是个产业
孤独王子
大学毕业后在电子厂等你[呲牙笑]
丶Crazy˙ 微微凉人心
给个小学生布置那么多暑假作业,什么拍视频,画画,听安全教育,各种活动必须参加,起码十条,老师还说是教育局规定,八成是关系户闲着没事干没下凡过,
321 回复 10-04 14:32
这些破事家长烦,班主任老师也烦,但还是络绎不绝,原因何在[得瑟]
用户15xxx33
将
劳动
僧多粥少,正常规律
罗刹国民
你有没有通过上大学而改变命运不知道。但它们确实改变了,变的钱多了
天火同人
从没有留级生说起!经济体制在学校体检!
叶子
不就是为了捞钱,就像破民办大学除学费贵的离谱外什么都差。
12dlk
金钱时间人生的投资
半秋半夏
高中上完大概也就18岁左右,上不上下去,自己该知道了。大部分父母不知道,他们吃了没文化的苦,总不想孩子也吃这样的裤子。实践是检验真理的唯一标准,等00后有孩子了,这些学校他们会做出选择
蓝天 回复 10-11 16:43
大专=90年代初中,读完大专还是干初中父辈的活。
用户17xxx64
大学限制的时候,又说门槛高,没有机会[笑着哭]
用户10xxx60
总算有个明白人!
北极熊猫
不上大学干嘛去?难道还像以前一样,进企业,跟老师傅摸爬滚打十多年磨炼技术?
用户17xxx49
大学教育在都是一窝黑水
用户18xxx87
普通大学出来工作二三千,211.985出来四五千!但是211.985以后工资涨起来潜力很大!
物似人非
是的,明眼人!👍👍👍
小蜗牛
只有内卷,才可以渔翁得利[呲牙笑]
多姿多彩
以后谁建房子谁种田,文永远比武少社会,文太多了,高才生的未来怎么办
用户10xxx71
还不是想搞钱惹的祸
用户15xxx97
为什么我不是大学生[呲牙笑]
一只鱼
现实是:就算技术类专业,毕业后70%人,没从事本专业工作。女孩子大部分毕业两三年就结婚了,男的大部分从事非本专业的工作,扩招也不够用。。。。。。[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
从心开始
读过的人才知道!
都江堰青城
以后公司工厂招聘博士后以下不考虑。
用户10xxx14
现在二十几岁的大学生去当小区门口的保安,还有送外卖送快递的,已经大有人在。浪费了社会教育资源,白花了父母的血汗钱,虚度了自己几年的黄金时光,甚至是间接地耽搁了自己的一生。没办法呀,不知道自己要什么。高考7百多分的试卷,只考了两三百分的人,这哪里是上学的料?这样的大学是在办教育吗?
用户10xxx51
不怕他杀鸡取卵。
用户17xxx65
意思是普通老百姓就不要上大学是吧?
周衙斐
底不成,高不就,其实更尴尬!自己更难受。