每个人的天赋不一样

如梦玲 2024-05-05 10:08:11
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每个人的天赋不一样,有些路适合张三走,但不一定适合李四。

人要学会低头,与自己和解,承认自己的短板。

人生路上,很多人走得特别盲目,看到别人干什么成功了,就跟着扑上去,从不考虑自己适合不适合。

任何一个行业,任何一份职业,都能挣钱。

可以靠写字为生。

有天赋的人,如果又很努力,结果往往是惊人的。

做一件事,坚持一段时间不难,但坚持一辈子,真得很难。

每一个职业都是如此,没有谁可以随随便便成功,即使是很有天赋也不行。

光有天赋,努力不够,也是白搭。

一个人的选择里藏着运气。

心与心的理解,靠的是缘分。

在社交场合夸一个孩子经常用到:听话、刻苦、努力,这是记忆中对好孩子最重要的评价。

可到了现在,这些品质不一定还适用于今天的孩子,因为社会对人的要求发生了改变。

为什么过去“听话”行得通,现在却不行?

上大学前,家长和学校给孩子定的目标就是高考,认为只要考上了清华北大等好大学,就等于拥有了美好未来,生活从此一片光明。

这样的孩子在高考过后就再也没有了目标,失去自己的方向。

以前社会政治经济文化体系相对稳定,生活在其中,虽不富裕,但变化小,人们享有一种安全感,听话在稳定的社会结构中很重要。

过去社会阶层上升途径比较单一,人们按照一定步骤,听话就能一步步走到金字塔顶端。

就像过去的科举制度,现在的高考制度。

随着经济逐渐发展,稳定的社会形态逐渐被打破。社会急剧变化之下,人们面临的不确定性越来越多。

原来有钱的人,现在可能没钱。

变化之下,未来会怎样,没人能准确预测。

人们并不明确知道自己培养出的孩子,究竟要具备怎样的能力才能在未来存活下来。

现在的中产阶级家庭,大部分钱都投资在教育里。

社会正在并将发生翻天覆地变化,家长的经验已经无法覆盖未来。

长江后浪推前浪,一代更比一代强。

所有的人如果发展得好,都会超越父母。

金字塔型向水流型转变的混合型社会。

现在乃至将来,人的位置可以更自由变化,未来户籍政策可能会更自由,不需要像从前那样,必须读到硕士、博士才能改变命运,落户到大中城市。

拥有一技之长的人,比此前更容易在社会上赢得自己的位置,改变自己的命运。

社会的巨大变化,使得不再需要“千军万马的独木桥”,再用一种唯一固定的思路去谋求上升空间。

社会已经并将提供更多发展可能途径。

成功的途径不再单一。

和过去传统的、需要依靠本科硕士博士一路学习、一层层镀金才能走上人生巅峰的路不同,一些有好点子、不依赖于文凭的人,也能通过创业等途径创造财富。

统一标准、流水线上生产的东西越来越不受欢迎。

能不能培养孩子的独特性,变得很重要。

把产品做到极致,都可以获得社会认可、成功致富。

整个社会系统里所有链条上的每一节,都需要有人来创造,每一个不同特点的人,都有他的用武之地。

人生发展观念,不会再聚焦哪条路更好,而是聚焦在:什么是我想要的,并且令我感觉到愉快和有价值的。

未来,人们不是为了生活而工作,而是因为喜欢和享受工作。

仿佛只有坐着读书才是学习,别的都不是。

孩子玩的时候,训练了很多能力,只不过这些能力学校不考试,但却有可能是孩子未来重要的生存能力。

很多时候孩子不是不喜欢学习,而是不喜欢像父母要他那样学习。孩子是在和父母对抗,不是跟学习本身对抗。

现在的社会,已经没有哪一个人能够完全掌控另一个人的可能性。

父母能做的,是不断倾听孩子的声音,努力让孩子学会倾听自己的声音。

当孩子能够不断去关注自己的感受,“我喜不喜欢这个东西?”“我自己的想法是什么?”

并不断确认自己的想法和感受之后,在未来社会中面对非常多选择时,就会倾听自己内心的想法,找到最适合自己的道路。

家长要减少居高临下的指导者姿态。

社会的金字塔结构已经发生变化,再没有一个绝对的前辈可以预知未来、指导人生。

大部分年轻人已经不依赖于从长辈那里获得经验。

在适当时候懂得改变,是人生中最高级的智慧。

多少人甚至自认底层,等了一辈子都买不起房子。

人到中年却没有房产的家庭,幸福感很低。

中年人比年轻人拥有更多的是负担。

拥有更多,越害怕失去。

待在一个公司久了,以后就懒得换工作了。

不愿主动改变的人,大多会自食苦果。

不愿主动改变,会一直停留在高不成、低不就的尴尬状态。

不愿意突破现状的人,不仅没有很好的前景,甚至面临被取代的威胁。

思维决定人生高度,安于现状的人一般意识不到自己的困窘,更不愿意为改变付出代价。

每个人都要转型,不转型就只能在老路上耗到死。

成功的捷径,是改变。

文爱就是文字挑逗性,是新生网络名词,用文字做爱的意思,是通过双方文字描述和挑逗达到释放自己性需要的目的。

科技本无正邪善恶之分,人性才有。

无知保护不了孩子,只会给坏人更多可趁之机。

人渣要是因为孩子年幼而不做坏事,就不是人渣了.

性教育不是性交教育,性教育包括:性生理教育、性心理教育、性道德教育、性法制教育、性卫生教育、性安全教育、性审美教育。

进行性教育,不仅是教会孩子保护自己,也是在培养正确的性认知,明白如何尊重他人。

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