这3所211大学太憋屈,高中老师以为是民办,却拥有世界第一学科!

大学说 2024-10-31 10:00:27

只要说到志愿填报,名校光环永远被聚焦目光,比如清华、北大、复旦等等。

有人的地方就有江湖,顶尖学府必然意味着顶级分数线,大部分考生都只能遗憾告终。

话说回来,这是否代表着无学可上?答案不言而喻,只是选择相对复杂,各位不知该填报哪所。

其实,在焦点之外同样有名校,特别是即将提到的3所211,被许多师生误解乃至忽视。

深究背后原因,可能是宣传力度不够,可能是地理位置冷门,从而被贴上“实力平平”的标签。

殊不知,这些学府在特定领域耕耘多年,取得了行业内超凡的成就,甚至跻身于国际领先水平。

一切正如外界所言,宁立东方不当夕阳,因为这是潜力门票的争取。

何况在知识与创新赛道上,这些学府同样能带自己走向高峰,那它们的名字分别为何?

01 东华大学

直到现在,还会有这样一群人,将“东华大学”与“普通院校”划等号,甚至被认为是民办学府。

然而,东华是一所名副其实的211,并且位于国际大都市上海,各项学术资源超乎外界想象。

王牌学科享有极高声誉,即纺织科学与工程,全国第四轮学科评估中,东华获得了A+。

国内居首国外亦不例外,在学术界拥有重要话语权,来自世界各地的众多考生都梦想至此。

这里纠正各位一个观念,很多人以为是传统纺织材料,还包括智能纺织、绿色染整等前沿领域。

说来也让人奇怪,既然校名为东华,为什么纺织能力出色?

追溯前身,最早到1912年南通纺织染传习所,中途经历多次合并组建,即后来的中国纺织大学。

新时代之下,纺织虽不足以被淘汰,但相比于计算机、人工智能等学科,确实显得有些冷门。

考虑到高校全面发展,纺大在1999年正式更名——东华大学。

前者为国字打头,给人感觉明显不一样,许多人未知悉演变历程,更是直接将“东华”视为民办。

对于校名是好是坏,这仁者见仁智者见智,但决不能否认向好初心,尤其是深厚办学底蕴加持。

录取分方面,毕竟是一所211大学,基本处于550-600上下,部分地区稍高可能超过600分。

02 江南大学

江大?不值一提,这或许是部分师生家长的第一反应,但事实远非如此。

作为一所知名211高校,在食品科学与工程领域,有着无可争议的领先地位。

在国内,第四轮全国一级学科评估中获得A+;

在国际,上述专业连续五年蝉联世界第一名。

你还在质疑什么?特定领域的学术深度、创新能力,足以与世界任何名校相媲美。

落脚学科本身,涵盖了食品营养与健康、食品加工技术、食品安全与检测等多个方向。

一方面范围广,为社会培养大批优秀人才;

另一方面实力强,许多毕业生更是成为业界领军人物。

话说回来,这仍然归咎于学校本身,特别是在师资力量上,这里以今年5月为节点。

专任教师2165人,博士学位人员比例74.9%,工程院院士4人,“国家级引进人才”入选者24人。

人是群居动物,在这种学术环境下,岂会为人生走向发愁?

以2022届学生为例,本科毕业生去向落实率为92.1%,硕士为97.8%,博士为96.6%。

声誉?实力?品牌?咱们能做的就是看看分数,能不能达到学校的录取标准。

根据往年来看,基本都在580分上下,专项计划可能偏低,例如今年陕西理科就划到了508分。

03 河海大学

关于河海校名,至今都争议很大,相信各位多少皆有听闻。

有人认为,曾经的华东水利学院,一眼就能看出特色专业,比如华中科技大学、华北电力大学;

与此同时,这入选了国家211工程,凭借深厚学术积淀,已然成为水利与水资源工程的领军者。

后来考虑全面发展,上个世纪80年代恢复“河海大学”,没想到引来了众多人热议。

首先,看不出专业特色,这就好像把王牌丢了;

其次,名字太过普通,甚至被误认为是“民办”。

当然这仅是局部看法,不可否认的是河海实力,特别是排名第一的水资源工程学科。

落脚专业本身,涵盖了地下水资源开发、流域管理等多个方向,整体研究全面且深入。

对于在校生来讲,一方面系统地学习水资源开发与利用,另一方面还能参与真实工程项目实践。

如此特别培养方式,从根本上保证了毕业生能力,更别提河海赋予的就业资源。

据相关数据统计,河海2023年本科毕业生就业率为91.09%,在行内处于较高水平。

倘若自身有志于水利环境保护事业,这绝对是一个不可错过的宝藏选择,但前提是触及分数线。

以山西地区为例,河海今年理科一批A段划到了579分,文科划到了552分。

写在最后

上述提到的3所211高校,尽管名声上不是太耀眼,但在特定学科上的造诣,绝对“世界级”存在。

对于潜在高考学子来讲,一方面能享受到优质教育资源,另一方面还能占据职业生涯有利位置。

希望各位师生家长们,提前进行相关了解,因为机遇从来不等人,谁不希望未来能大放异彩?

感谢您的阅读,这篇文章每一个字,都是我用心而作。

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