近日，据媒体报道，河南驻马店有一位17岁的中专小伙子，获得了全国职业技能竞赛三等奖，被7家企业抢着要，引起网友热议。
郑红旭出生于河南驻马店的一个小乡村，2007 年出生的他在中考时考了 360 分，因 10 分之差与心仪高中失之交臂。不顾家人反对，他毅然选择就读职业院校，并选择了新能源技术专业。
郑红旭从小就对机械、电器感兴趣。看着新能源汽车发展势头良好，他决心去学习。在学校，他是最努力的那个，每天早上 6、7 点就来到车间，晚上同学们走后，他还独自练习到 12 点。发动机拆卸、新能源排污等操作，他反复练习。当被问到累不累时，他坚定地表示，累是肯定的，但不想辜负父母期望，要给自己争口气，既然选择了这条路，就一定要学好。
郑红旭的努力和坚持令人敬佩。即使身体不舒服，临近比赛时他也坚持去车间学习。仅用两年时间，他就取得了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的优异成绩，还获得了国家颁发的二级技师证书。
如今，郑红旭非常受欢迎，已有 7 家企业向他抛出橄榄枝，给出的月薪有七八千，未来还能上万。这一事件不仅展现了郑红旭个人的坚定信念和努力奋斗，也让人们对职业教育和技能人才有了新的认识。谁说职业教育不能出人才？只要肯努力，一技之长就是 “金饭碗”。
（一）树立正确人才观在郑红旭的故事中，我们看到了一个中专生凭借自己的一技之长成为众多企业争抢的对象。这充分说明人才不仅包括高学历者，还包括拥有一技之长能为社会做贡献的人。职业教育培养出的像郑红旭这样的技能人才，同样能够在社会中发挥巨大的作用。认识到不同领域、不同层次的人都可以成为人才。只要能够在自己的岗位上发挥出专业能力，为社会创造价值，都应该被视为人才。
郑红旭在中考失利后，不顾家人反对选择了职业院校的新能源技术专业。他的选择源于对机械、电器的兴趣爱好和对新能源汽车发展前景的看好。这告诉我们要尊重每个人的兴趣爱好和特长，让他们在喜欢的领域发挥潜力。每个人都有自己独特的人生轨迹和追求，我们不能用统一的标准去衡量和要求所有人。只有当每个人都能在自己热爱的领域中努力奋斗，才能实现个人的价值和社会的进步。
（三）相信努力的力量郑红旭的成功并非偶然，而是他坚持不懈努力的结果。他每天早早来到车间，晚上独自练习到很晚，即使身体不舒服也坚持学习。他的故事告诉我们，无论选择何种道路，只要坚持不懈努力，都能实现人生价值。
职业教育可以通过完善课程设置、强化实践教学、建立导师制度、实施项目驱动学习、培养创新能力、培养终身学习能力、强化实践与理论结合、培养职业道德和社会责任感等多种方式，培养出更多优秀的人才。期待职业教育培养出更多像郑红旭这样的优秀人才，为实现中国梦贡献力量。
