选拔时间线

考试时间

学习侧重点是什么？

去年是常州试点“2+4”模式的第三年，通过选拔后，入学对应高中的“强基班”，据了解，第一届强基班的中考得分情况还是不错的。

强基班同学主要侧重理科的学习（数理化生+语英），这部分同学主要朝强基、综评、竞赛方向培养，整体教学进度会比较快，同时入学后会选拔学科竞赛的种子选手，同时进行竞赛内容的学习。

加分政策

1、“我们爱科学”活动综合排名前20名；

2、CSP第二轮提高组一等奖、二等奖以及入门组一等奖等

（这类可以咨询市区正规、专业的老师）

那家长不禁会有以下担心

公办初中学生会吃亏？

选拔超纲，不公平？

重成绩不重内在？

好坏？掐尖培优？

报了强基没考上怎么办？

三、公办初中学生会吃亏？

“2+4”试点校每所高中有480人报考，录取80人，那天宁区、钟楼区、新北区、经开区四个区共有960人参加考试，录取160人，而其他三个区各自有480人考试，各自录取80人。

常州各初中向试点校推荐的总名额为480个，480个名额根据各初中人数进行均衡，换而言之，八年级学生越多，该校所得的名额也就越多。

另外每所试点校有自主分配80个名额，这80个名额试点校基本会优先分配到生源较优质的初中，像常州外国语（民办）就可以拿到960里比160更多的名额，是常外本身名额的两倍多，同样是新北区的新桥初中（公办），市一中的名额只有8人！

四、选拔超纲，不公平？

强基班同学主要侧重理科的学习（语英+数理化生），这部分同学主要朝强基、综评、竞赛方向培养，整体教学进度会比较快，入学后会选拔学科竞赛的种子选手，同时进行竞赛内容的学习。

本身能够参加2+4的学生在年级就名列前茅，他们的学习思维和超前意识都是普通学生所不能比的，同时2+4的考试大纲也是按照选拔的目标进行设定，其中有一些难题也是正常的。

五、重外表不重内在？

有些家长会担心2+4的选拔会只注重学生成绩，不考察学生品德？参照去年新桥初中的关于2022年“强基计划后备人才协同培养计划”推荐方案，初中在向试点校推荐学生是不仅是学习成绩、竞赛拓展，学生的品德以及综合素质都在初中推荐的考察因素内。

六、2+4，好坏？掐尖培优？

从录取方式来看，参加2+4选拔并成功的学生，相当于比同龄人提前半步跨入热门重点高中！成功被初中推荐后，中考只需正常发挥，稳定在该区域四星级高中最低录取分数线以上，就可以成功迈入热门高中。

担心进入高中排名靠后，掐尖培优？

国家任何政策的施行，都是经过千千万万的推敲，15岁及以下年龄高智商少年入校谓之少年班，成绩优异、智力出众、具有较强心理承受能力和生活自理能力。过早地“开发”学生的智力，使早慧少年早熟，这在一定程度上是的，存在着不符合少年身心发展规律，“超前教育”名为“快出人才，早出人才”，实为揠苗助长，是教育的误导和误区，即2+4并不适合所有八年级学生。

七、报了强基没考上怎么办？

2+4只要求中考第一志愿填报培养高中，并没有限制填报一所学校，不影响其他批次档位的志愿填报，未被培养高中录取，直接按照正常的录取即可。

2+4进入高中学习，学生的目标也就基本朝着强基计划冲刺重点名校，按部就班，进入高校就意味着他们是佼佼者，也预示着他们避开了考研的激烈竞争！