2024 年 9 月，新学年的大幕拉开，本应是充满希望与活力的时刻，然而，全国各地的学校却陷入了一场前所未有的争议漩涡。开学之际，各学校的工作安排如同一台复杂的机器，高速运转着。延时服务、订奶、入保险、买校服、午餐等一系列看似与教学关联不大的事务，如同一团团乌云，笼罩在学校、家长和学生的头顶。

在湖南省的一所学校里，老师让订奶的同学干杯的举动，如同一颗重磅炸弹，瞬间引爆了家长们压抑已久的情绪。这一事件成为了导火索，引发了一场关于学校是否应该承担与教学无关事务的激烈争论。

“建议学校只做教学工作，什么订奶、保险、体检等全部取消！”一位家长在网上的强烈呼吁，犹如一石激起千层浪，得到了众多家长的纷纷响应。在家长们看来，学校已不再是那个纯粹的知识殿堂，而更像是一个被各种商业活动和行政任务侵蚀的“大杂烩”。

学校，这个本应是教书育人的神圣之地，如今却为何被诸多与教学无关的事务缠身呢？让我们深入剖析其中的原因。

首先，从决策层面来看，学校往往缺乏真正的自主权。如今的学校，承担着许多在过去不可想象的任务。订奶，这本是教育部启动的学生营养工程，旨在提高孩子们的身体素质。入保险，也是为了在孩子遭遇意外伤害时提供一份保障。视力检查、体检等活动，看似是对学生健康的关心，但这些事务的背后，真的是学校能够自主决定的吗？答案是否定的。

以订奶为例，虽然出发点是好的，但在实际操作中，却给学校和家长带来了诸多困扰。据不完全统计，全国有超过 80%的学校都在推行订奶计划，涉及数百万学生。然而，这一计划在实施过程中，却出现了各种问题。有的学校为了完成任务，不惜给老师施加压力，虽然名义上是自愿原则，但实际上却让老师在执行过程中左右为难。老师一方面要遵守学校的命令，另一方面又要面对家长的质疑和不满。

入保险也是如此。教育部门主张学生入保险，以应对可能的意外伤害。但是，在具体操作中，保险费用的收取、理赔的流程等问题，都让学校和家长感到困惑。据调查，每年因保险问题引发的纠纷不在少数，有的家长认为保险费用过高，有的则对理赔条件不满。这些问题的存在，使得学校在处理保险事务时，如履薄冰。

其次，从家长的角度来看，所谓的“自愿”往往是一种无奈的选择。学校在布置各项任务时，总是强调自愿原则，包括延时服务、订奶、入保险、买校服等等。然而，在实际执行过程中，家长们却发现，这种自愿并非真正的自愿。

比如订奶，当看到其他孩子都在喝奶，而自己的孩子没有时，家长们的心里难免会产生焦虑。他们担心孩子会因此感到自卑，担心老师会区别对待自己的孩子。在这种心理的驱使下，很多家长不得不选择订奶，尽管他们可能并不愿意。据统计，在一些学校，订奶率高达 90%以上，这其中有多少是真正自愿的呢？恐怕只有家长自己心里清楚。

买校服也是如此。当其他孩子都穿着整齐划一的校服时，自己的孩子如果不穿，就会显得格格不入。而且，学校往往会要求学生在特定的场合必须穿校服，这让家长们没有选择的余地。据了解，一套校服的价格从几十元到上百元不等，对于一些家庭来说，这也是一笔不小的开支。

延时服务同样让家长们陷入两难境地。一方面，家长们担心孩子在学校的时间过长，会影响孩子的身心健康；另一方面，又担心如果自己的孩子不参加延时服务，会落后于其他孩子。在这种情况下，很多家长只能无奈地选择参加延时服务。

再次，从老师的角度来看，执行这些与教学无关的任务也是一种痛苦的经历。老师的本职工作是教学，然而，现在却要花费大量的时间和精力来处理这些事务。如果自己班级完成的任务量太少，还会担心领导的批评和另眼相看。据调查，有超过 70%的老师认为，这些与教学无关的任务严重影响了他们的教学工作，让他们感到疲惫不堪。

学校的家长群，也成为了矛盾的集中地。几乎每周，家长们都会收到一些与学习无关的任务要求，如点赞转发、观看评论、填表上报等。这些任务不仅浪费了家长们的时间和精力，也让他们对学校的工作产生了不满。有的家长甚至表示，自己每天都要花费大量的时间来处理学校的各种任务，根本没有时间关心孩子的学习。

学校承担过多与教学无关的事务，带来的后果是严重的。一方面，它严重影响了教学质量。老师的精力被分散，无法全身心地投入到教学中，学生们也会因为各种活动而分心。另一方面，它也给家长带来了经济压力和心理负担。对于一些家庭经济条件不好的学生来说，订奶、买校服、入保险等费用可能会成为一种沉重的负担。而且，家长们还会担心自己的孩子在学校受到不公平的待遇，这种焦虑感会影响到家庭的和谐。

那么，我们应该如何解决这个问题呢？

首先，教育部门应该加强对学校的管理和监督，明确学校的职责范围。教育部门要制定严格的规定，禁止学校承担过多与教学无关的事务。对于一些确实有必要的活动，如体检等，要规范操作流程，确保真正的自愿原则得到落实。同时，教育部门还应该加强对学校的考核，将教学质量作为考核的主要指标，而不是单纯地看各种任务的完成情况。

其次，学校要回归教学本位，敢于对不合理的任务说“不”。学校领导要树立正确的教育观念，把提高教学质量作为学校的首要任务。对于一些与教学无关的事务，要积极与上级部门沟通，争取减少或取消。同时，学校还应该加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校的工作安排和教学计划，增强家长对学校的信任和支持。

最后，家长们也要理性看待学校的工作安排。在面对一些与教学无关的事务时，要根据自己的实际情况和孩子的需求做出选择，不要盲目跟风。同时，家长们也要积极与学校沟通，表达自己的意见和建议，共同为孩子的成长创造良好的环境。

总之，学校是教书育人的重要场所，应该保持其纯洁性和专业性。减少与教学无关的事务，让学校回归教学本位，不仅是家长和老师的期望，也是学生成长的需要。只有这样，我们才能为孩子们创造一个更加美好的学习环境，让他们在知识的海洋中茁壮成长。

在这场关于学校“副业”的争议中，我们看到了教育面临的挑战和困境。但同时，我们也应该看到希望。只要全社会共同努力，我们一定能够找到解决问题的方法，让学校重新成为教育的净土，为孩子们的未来奠定坚实的基础。让我们携手共进，为孩子们的明天而努力！