教育课题报告中三个阶段分别有哪些内容？

课题开题报告课题开题报告主要说明这个课题有研究的价值，自己已对研究做了充分准备以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。它是课题开题论证过程中必须撰写的书面材料。撰写课题开题报告，内容主要涉及以下9个方面:(1)课题名称。(2)课题提出的背景及所要解决的主要问题。(3)国内外研究现状。(4)课题研究的实际意义及理论价值。(5)完成课题研究的可行性分析。(6)课题界定及支撑性理论。(7)研究目标、内容、过程、方法设计。(8)完成本课题研究的保障性措施。(9)预期研究成果。课题中期报告课题实施研究进行了一段时间后，当下课题的研究情况，通常需要以“中期报告”的形式向相关单位汇报。撰写课题中期报告，内容主要涉及以下6个方面:(1) 标题:课题名称+“中期报告”。(2)课题简介:简要介绍课题由来、课题界定、研究目标、研究内容、预设成果等。(3)研究情况介绍:按研究的时间顺序介绍重要的研究活动。(4)取得的阶段性成果介绍。(5)课题研究中的疑难困惑。(6)课题后部分设想。课题结题报告结题报告不仅要写出课题研究的背景和成果，还要回顾研究的整个过程，介绍研究中的出现的问题以及如何解决，对自己的研究成果进行评价。结题报告要有自己的特色，但其总体要求是，反映全貌，把握从立项到结题的过程轨迹，把握预定目标、探索重心和研究成果的重要环节。突出重点，突出研究成果的创新特色，突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测。 结题报告的主要构成:除标题外，主要分为前言、正文和结尾。1、结题报告的前言:简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价并简要地阐述作用意义。2、结题报告的正文:(1)课题的提出(2)研究过程(3)研究成效3、结题报告的结尾:客观地分析一下本课题研究中存在的不足和其他问题，指出进一步探索的方向。