●陶瓷兔子
有一天吃午饭的时候我听同事闲聊，说忙着完成学校老师布置的任务，改了一遍又一遍，比述职报告还难写。细问之下，才知道原来是老师让班里的每位家长都以自己的职业写一份"作为医生／工程师／保洁／全职妈妈……的一天的报告"，然后每周请一位家长在主题班会上分享并回答小孩们的提问。
乍一听很简单，就是类似8点上班，9点开会，10点做PPT的流水账嘛，她一开始也是这么写的。没想到小孩的班主任却反复在微信上找她：
"能不能在不涉及工作保密内容的情况下多加入一些细节？比如，开会是跟谁开？几个人？用哪种语言？开了多长时间？会前和会后大概还有什么其他工作要做？"
每一项都被拎出来反复修改。她开始时挺烦的，每天的事情已经够多了，还要在这种小事上浪费时间，可她的小孩很喜欢这个环节，每周开完班会回到家，都会兴致勃勃地跟她分享：
"大多数的监控只会保存7天的内容，但旅馆、银行、学校门口的监控一般会保留15天到一个月……医用缝合针很多是弯的，针体截面有圆形的、三角形的、梯形的，跟妈妈平时用的针不一样……"
很多职业的细节就连她也不了解，可才上三年级的小孩却如数家珍。更重要的是，她那个一身反骨、从一年级就叫嚣着"我不练字了，我要扫大街"的儿子在听完班里一位妈妈的分享之后，破天荒地主动坐到了书桌前。
"她每天要上9个小时班呢，我要好好学习，长大之后找一份轻松的工作。"
我挺羡慕的，才上小学的小孩，一年下来能了解的职业有几十个，如果全年级、全校都这么做，那就是上百个不同的职业和行业，而他们了解的并不是关于岗位描述的空洞内容，而是真实的日常工作。
我想等这些小孩在步入20岁之后，应该不会再像我们一样为"我能干什么"和"我想干什么"的问题所苦吧。在了解了那么多的可能性和细节之后，做什么都有依据，做什么都有底气。
顺着这个思路往下想，很多时候我们挂在嘴边的"见世面"，到底是见什么呢？
是不一样的风景吗？是更高档的酒店，更贵的包包吗？是赶着节假日去各地看不同的民俗演出，美其名曰"开阔视野，拓宽眼界"吗？是终日埋首故纸堆里，力争参透先贤智慧的努力吗？
我更愿意将"世面"二字解释为"由细节支撑的可能性"。
知道世界上有些人的生活与自己的不同，知道是什么支撑着不同的生活。知道自己的去路有多少条，也知道走向每一条路要付出怎样的代价。
（偶 然摘自微信公众号"陶瓷兔子的悦读
笔记")
