编制已满！为何学校还是缺教师？

2022年7月，教育部表示，全国省市县三级中小学教职工编制已经达到或高于国家基本标准，促进了教育资源的均衡分配。按道理来说，教师编制已经达标，学校不应该缺老师，可现实是，还是缺。

我工作的学校，每年都有新老师分来，可每年还是缺。曾经在一所村小，学生近三百人，七个班级，最困难的一年开学，只有六个在编教师，一半老师暑假被选调进城了，没办法，学校只能把一二年级合班，一个教室里挤了七八十个孩子，老师一个人教两个班，硬生生坚持了两三个月。那段时间学校连英语课都上不了，留下的老师根本没人会教英语。

为什么年年补充，还是年年缺？

最主要的原因是——乡村学校成了城区学校的教师“输送站”。每年农村学校都会招不少年轻老师，可没几年，他们大多会通过考试调进城里。每年暑假，教育局都会从乡村学校选调一批老师到城区，甚至有些学校连校长都考走了，人一走一大片，导致开学连班都排不齐。就拿我们镇来说，五年内分来了17个90后老师，结果走了14个。

城里学校工资高、福利好、资源多，谁不想去？而且大多数年轻老师自己也不愿意让孩子留在农村上学，城里的教育资源摆在那儿，谁都想给下一代更好的未来。这也就造成了一个恶性循环——农村好老师走了，农村孩子越来越往城里挤，城里学校超负荷，农村学校却人越来越少，但就算一个班只剩十来个孩子，也得有老师教，所以农村还是缺老师。

另外，现在正赶上教师退休高峰期，尤其是那些九十年代末转公的民师，很多都五十五岁以上了，该退休的退休，没退休的身体状况也跟不上教学强度，甚至有些干脆不愿教主课了。新老师补充得没那么快，自然就空出了一大片缺口。

还有一个现实情况就是——女老师生娃的问题。现在学校里，男老师凤毛麟角，一年新招40个老师，能有一个男的都算运气好，基本上清一色是女老师。大家年纪差不多，进了学校就面临结婚生孩子，一怀孕就是大半年，产假、哺乳假接着请，学校本来老师就不够，这种情况下，校长能不头大？

当然，还有一些编制“在账不在岗”的情况。有些老师一到岗就被借调去其他单位，或者虽然人在学校，但从不上讲台。这些情况虽然明面上已经被多次禁止，但私下还是存在，导致学校教师编制看似够了，但实际教学岗位依然紧缺。

其实，国家这几年确实在加大对农村教育的投入，乡村学校的硬件条件比以前好太多了，教学楼、实验室、电子设备一样不缺，可是这些东西再好，没有老师，一切都是摆设。就像清华大学校长梅贻琦说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”道理放在基础教育上一样适用，学校最重要的是教师，不是教学楼。

现在农村学校缺的不是设备，不是课桌椅，而是人，是能真正留下来踏踏实实教书的人。如果这个问题解决不了，农村教育质量再怎么改善，也只是纸上谈兵。