众所周知，【简答题】是教资科目二中最难的题目，也可以说是通过教资考试的关键性题目。每年都有不少同学栽倒在这里，其难点主要在于没有出题规律可循，另外要背的内容又很多，在答题的时候也很难答在点子上，那这次就让我们一起来看看如何在简答题上拿到更多的分数！
特点在试卷中，简答题在总成绩中所占分值为27%。考试能否成功，一定程度上取决于你对简答题的回答情况。
简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。
回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
技巧不同类型的简答，回答的方向是有所区别的：1.是什么。对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”，就可以了。
【例题】简述教育的文化功能。
（1）教育具有传递—保存文化的功能。
（2）教育具有传播—交流文化的功能。
（3）教育具有选择—提升文化的功能。
（4）教育具有创造—更新文化的功能。
2.应该怎样。突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。
【例题】如何使学生掌握科学概念?
（1）合理利用日常概念;
（2）充分利用感性材料和经验;
（3）注意“变式”在掌握概念中的作用;
（4）要将词与感性材料相结合;
（5）正确下定义;
（6）在实际应用中掌握概念。
3.为什么。要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。
【例题】为什么教育对人的发展起主导作用？
教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进教育。原因是：
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
4.叙述概念
对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
【例题】再认和回忆有什么不同?
再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉懑，知道它是知觉过的对象；
回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程。
这样两个概念相对照，就是一种差异显示。
5.整体把握
在简答题中，最简单的是记忆性问题，不要求你解释，只要求整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。
【例题】我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
（1）实现课程功能的转变。
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；
（3）密切课程内容与生活时代的关系；
（4）改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式；
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；
（6）实行国家、地方、学校三级课程管理制度。
