乡村与青年如何双向“奔赴”？

在白鹤山下、在箬水河旁，白箬铺镇的村民发现，炎炎夏日，身边突然多了许多青春活力的青年，他们走进田间地头、村口广场、村委会里，甚至叩开村民家门，手中的笔记本似乎从不放下地记录着。

“他们从哪里来？这么热的天，他们要在村里干什么？”看到这些青春身影，村民心中不免发出疑问。

今年夏天，白箬铺镇策划的2023年白箬之光三下乡系列活动，与长沙周边高校三下乡团队进行合作，近300名大学生来到白箬铺镇，在广袤的乡村热土上“俯下身子、沉下心来”，以奋斗的姿态回答着“青年+乡村”的答卷。

白箬与青年的双向“奔赴”

“白箬铺镇有着很好的先天优势，农业资源面积达8000亩，公共资源达20000平方米，生态资源良好、文化底蕴深厚，光是自然亲子流量就高达70万人次。”近日，湖南师范大学商学院团委“童行白箬，链接自然”暑期社会实践团扎根湖南湘江新区白箬铺镇，开展为期7天的暑期社会实践活动，对白箬铺镇的企业发展、政府政策、村情民意进行调研。

谈起白箬铺镇，实践团成员们的眼睛里闪烁着光芒，为准确了解白箬铺镇企业发展情况，实践团先后走访了奇奇果园、飞鸟乐园、大箬哥文化产业发展有限公司、湖南贝拉景区运营管理有限公司。

今年暑期，这样的大学生青年实践团在白箬铺镇各处释放着青春活力——

长沙理工大学研究生团队在白箬铺镇，基于对二十四节气传统文化梳理的基础，融入现代儿童自然教育研学的教育模式，打造了一整套二十四节气系列儿童自然美育课程；制作了系列户外艺术装置2套，包括节气导视牌和节气帐篷。

湖南农业大学风景园林与艺术学院团队结合大四学生毕业设计，以儿童友好视角打造光明大观园4A景区导览、开发大箬哥小箬崽IP形象，开发旅游后备箱文创产品。成功打造兼具艺术性、教育性、亲自然性的乡村艺术场景。

各类设计项目带动白箬铺镇当地经济发展，服务四千余名村民儿童，助力二十四节气传统文化重绽活力，“整全化”景区儿童友好服务。

据了解，过去一年间，白箬铺镇各类青年实践，获得国家级成果3项，省级成果5项，被主流媒体报道30余次，通过IP形象，成立长沙市大箬哥文旅有限公司，乡村振兴的青年力量在这里绽放。

在村庄的自然、文化特色下，白箬铺镇以设计专业大学生为主力军，打造独具风格的乡村人居环境改善方案，引导农户在地打造一批示范微景观，青年大学生为乡村绘制彩绘，打造特色美丽庭院，助力一三产业融合，为农场进行整体改造，让乡村更乡村！绘就一幅更具美学含量的乡村画卷。

青年躬行之，足践之，只为找到更多乡村振兴的答案。

乡村有着和城市不一样的广阔天地，淳朴的乡风，美丽的乡景，深厚的乡史，多汁的乡味，熟悉的乡音，绵长的乡愁，甚至是更深层的经济、生态和美学教育，这个夏天，奔赴向白箬铺镇的大学生在此寻找各自的答案。

为什么是白箬铺？事实上，白箬铺镇也一直向青年们奔赴而去。

“有山就念山的文章，有海就念海的文章，你不可能在海边去做沙漠的文章。”白箬铺镇党委副书记、镇长胡宇波告诉青年实践团成员们，经济的发展应该因地制宜，白箬铺镇应该发展什么，要看它拥有什么。说到这里，他的眼中充满了希望。

实践团成员们了解到，从一个落后的乡村到“儿童友好先行先试镇”，白箬铺镇经历了长时间的发展。白箬铺镇资源丰富、区位优越，但一直以来缺乏人才以及连接平台。当地政府深知“乡村振兴，人才先行”的道理，积极响应国家号召，以友好、落实、有针对性的政策吸引了一大批优秀的创客加入振兴白箬铺镇的队伍中，致力于推动乡村经济、文化、生活水平、民生福祉共同提高。

据悉，2021年白箬铺镇发起“白箬之光”青年参与乡村振兴计划发布，成立白箬之光绘乡青年人才驿站为全国青年免费提供青年人才驿站服务；深入推进校地合作，现已和中国人民大学博士团、河海大学博士团、中国传媒大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南农业大学、湖南中医药大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、湖南工商大学、中南民族大学、黑河学院等18所高校20余个专业学院合作，通过毕业设计，专业实习，调研、三下乡社会实践、创新创业、思政教育等方面激发青年参与乡村振兴，至今在白箬铺镇开展项目70余起，累计吸引青年人才参与白箬铺镇建设超6000人。

青年+乡村=？在白箬铺镇，新区给出了极具参考的答案。

我们在白箬，我们青年说！

河海大学公共管理学院博三 潘文翔

来到白箬铺镇，首先映入眼帘的是悠然自得的田园风光：宽阔的农村公路，别致的小洋房，处处都显示出这个村庄的与众不同。同行的小伙伴说，这是她向往的生活，我深以为然。

随着对白箬铺镇了解的加深，我对白箬之光的体会更深，白箬之光是本地人民身上所体现出来的积极向上、艰苦努力、协同参与所散发出来的光芒，它为农村如何实现乡村振兴提供了丰富的样本。如何吸引青年参与乡村振兴？在这里青年人可以提供想法创意，村民村委提供住宿，社会组织提供平台。青年人天马行空的想法有了展现的舞台，村镇的资源也因交换彰显了价值。交换带来同行，同行产生共识，共识凝聚力量，青年人因此融入了乡村振兴。如何发动不同主体共同参与乡村建设？白若铺镇党政先行，通过构建价值共同体的方式，吸引志同道合的社会组织，青年、创客等，用夜聊、沙龙等方式共聚一堂，畅谈农村未来发展图景，构想农村未来发展路径，为乡村振兴提供最大合力。如何打造一看就想来，来了就想留，留了不想走的农村旅游业？白若铺镇以建设儿童友好示范镇为抓手，聚力整合各类资源，涌现了白若三美、自然妈妈讲师团等乡村文化代言人，他们成为白箬铺镇对外的一张名片，提升了白箬铺的文化资本，为乡村旅游提供了源源不断的内生动力。短短两天，看不完白箬铺镇的美景，品不够白箬人的热情，相信在白箬人的勠力同心下，白箬将来必将为乡村振兴交上更丰富的答卷，白箬的未来必将更加光明。

湖南农业大学农村区域发展专业大三学生 邓依婷

作为白箬铺镇第二期青年参与乡村振兴实习计划的一员，我十分幸运。在这里，我感觉，青年的容错率更大，成长空间也更广阔：一是政府愿意提供更多的资源，降低了试错的成本；二是各方做好了兜底保障，有备无患，减少致命错误的发生；三是通过锤炼心智、提振心态，提高心理的容错率。在这样的乡村，我们可以面对各种各样的境况，接受各种各样的挫折，不至于陷入循规蹈矩的规和矩里，更知道自己的可能性和真正热爱什么。

湖南师范大学思想政治教育专业2021级学生 刘柯

在白箬中心小学的这6天，我想可以用3个关键词来表达我对白箬铺镇的情感。

第一个关键词为“亲切”。这里给我回家的感觉。校长为我们提供的空调宿舍，食堂师傅每日为我们准备的牛奶和精致饭菜，每次还会担心有哪位队员没有来吃饭，无不让我们产生回家的温暖，队员们总说“每次最期待时候的就是饭点”。在夏令营期间，总有些孩打架，或者上课吵闹，这都让我们的“新手班主任”很头疼，幸好有值班老师一直陪着我们，协助我们。

第二个关键词为“热情”。我们每次在超市下单的东西，超市阿姨都十分乐意送货上门，即使不是在她那里购买的物品，她也愿意特地跑几公里为我们送过来。不仅如此，前天“白箬三美”为我们送来了清甜可口的西瓜，让每一位夏令营孩子以及我们的队员心田都感受到了爱。

第三个关键词为“舒适”。这所学校的环境非常好，空气清新，每日下午我们都会在操场打球。出一身汗，回到有空调的房间，洗个热水澡，真的非常地舒适，总会产生满满的幸福感！

总之，我想向白箬铺镇和白箬中心小学深情告白，明年我们“逐梦”还来！