三是充分利用“班班通”、电子白板等现代教学技术，优化教师的“教”和学生的“学”，借助现代教育手段均衡城乡教育教学资源，提高课堂教学效益。目前来看，“班班通”的建设差距不大，除了个别农村存在一些困难之外，其他地区不存在建设问题。存在的问题主要在使用、应用上。
电子白板丰富了教学资源的呈现形式。教师通过培训练习，可以做到轻松展示图片、视频、动画等，使抽象知识变得直观生动，让教学变得轻松。还可以更快的突破重难点，激发学生学习兴趣，提高课堂学习的效率。
充分利用“班班通”、电子白板等现代教学技术，给教师提供了更多接触先进教学理念和方法的机会。只有不断提升自己的教学水平，适应新时代教育发展的需求，为学生带来更优质的教学体验。
