就业优先作为我国实现经济和社会发展的基本民生战略，专业的毕业生“就业率”对学校教育教学改革、专业结构调整、办学方向等具有重要的导向作用，就业率是反映学校专业办学水平的重要指标之一，就业率高低也是考生及其家长在进行专业选择时的重要参考因素。

被撤销专业往往由于专业发展已经不符合时代发展需要，或者在本校办学体系中特色不鲜明，学科建设成果一般，就业率不高，且往往已经停止招生多年，属于僵尸专业。

根据2019年至2023年教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》结果显示，5年间，共计4284个本科专业点被撤销，其中，2019年被撤销本科专业点为367个，2020年被撤销本科专业点为518个，2021年被撤销本科专业点为804个，2022年被撤销本科专业点为925个，2023年被撤销本科专业点竟然多达1670个，不仅数量是历年来最多，而且第一次被撤销本科专业点大大突破千个大关，被撤销专业数量呈总体上升趋势。

从每年撤销数量最多的本科专业来看，2019年，被撤销数量最多的专业是服装与服饰设计，共16个；2020年，被撤销数量最多的专业是公共事业管理，共21个；2021年和2022年被撤销数量最多的专业都是信息管理与信息系统，分别多达33个和27个，该专业在2019-2022年被撤销的本科专业名单中，共有89所高校撤销，高居榜首；被撤销第二多的专业是公共事业管理，共有88所高校撤销；上述两个专业在被撤销榜单上遥遥领先，两个专业刚刚毕业的学生是喜还是悲？产品设计专业共有55所高校撤销，成为被撤销专业榜单第三名。

除上述三个专业之外，服装与服饰设计、信息与计算科学、市场营销、电子信息科学与技术、广告学、教育技术学、工业设计、测控技术与仪器、生物技术、网络工程等10个专业被撤数量都在30个以上。

当然，在撤销专业的同时，全国也新增了大量符合经济和社会发展需要的专业，人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、数字经济、大数据管理与应用等5个专业近五年来新增数量都在200个以上，特别是人工智能专业新增数量多达502个，机器人工程新增数量也较多。

当然专业选择上需要考虑城市、行业、个人特点，并非撤销数量多的专业完全不能选择，也并非新增数量多的专业就一定好，需要大家理性看待。