初一的数学，是在进行小学到初中的过渡，很多应用问题还停留在比较具象的思维上。
而初二，则是一个从爬行到行走的过程，是为初三的奔跑做准备。
所以在初二这一年，学好代数和几何极其重要。
初二还加入了物理，对于理科思维不是很强的孩子来说，学习物理会占用部分原本用来学数学的时间。
和数学相比，物理在思维上的要求会更高一些。
代数需要比较强大的数感，比如根式化简。
初一学的无理数，计算是比较简单的。
而到初二后，要对根式有深刻的理解，要有强大的计算能力。
几何需要高灵活度，初一的几何相对来说比较简单。
到初二后，几何加大了知识量。
必须对图形的几何特征、相关定义、定理以及推论性质等等，做好系统性的学习。
多做题、多见题，是很好的提升途径。
但时间精力有限，题是做不完的，要有自主筛题能力。
通过做一道题去熟悉一类题，并且要总结图形的特征。
