运营总监：鲍安常LJ007
2025年1月13日整理
为进一步落实“双减”政策，了解师生一学期以来教与学的有效完成度，推动教学常规管理进一步优化，赵集镇中心学校于1月8日—1月9日进行了全镇各中小学期末教学业务检查活动。
本次检查中心学校统一组织安排，检查组明确责任分工，主要对老师们的备课、听课、各科常规作业的批阅、学生书写与订正、班主任日志、政治学习等方面进行认真仔细地查阅并记录，确保此次检查取得实效。
教案篇
初心在方寸，咫尺在匠心。备课是教师教学智慧的集中体现，老师们的备课字迹工整，课后反思详细，是老师们认真严谨的教学态度；重点内容的红笔勾画书写，细致的标注是老师们对教育事业的热爱。绝大多数老师都能够认真编写教案，内容详实、环节清晰、重难点突出，能融合新课程理念，结合教材和学科的特点，精心设计好教学过程；二次备课详实，记录了教学中的思考；板书设计新颖美观；教学反思有优点、缺点记录，充分体现了教学评一致性。
听课记录篇
听课记录显示老师们积极参与观摩学习，详实记录教学环节并提出专业评价与建议。书写认真，记录课堂的精妙之处，发现并学习别人的长处，发现不足之处，点评中有思想的交流，有智慧的分享，还有思维碰撞出来的火花。
作业篇
作业是师生深度沟通的桥梁。各科老师都适时适度布置作业并认真细致批改，仔细地做好作业批改记录，及时了解学生作业完成情况，发现学生存在的问题和困难，为及时调整教学策略和方法提供依据。
通过检查，作业批改总体认真负责，教师不仅关注对错，还通过评语激励学生，部分学科作业布置体现分层教学理念；一笔一划写字，一撇一捺成人！作业本上一个个隽秀的字迹，无一不体现出孩子们的认真。教师们及时认真地批改作业，激励性的评价语言，处处体现出了老师们的责任心。
班主任日志和特色作业篇
针对各校检查的结果，检查组及时与学校进行了反馈，并提出具体的改进建议和措施。孙登涛校长表示，此次教学业务检查不仅是对教师教学工作的一次全面检验，也是对学校教学管理工作的一次有力推动。下一步中心学校将加强教学管理，完善教学质量监控体系，不断提高教师的业务能力和综合素质，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务。
脚踏实地，行稳致远，进而有为。此次业务检查是赵集镇中心学校常规教学工作的缩影，体现了学校对教学常规工作的常抓不懈，进一步强化了学校教学管理工作常态，对教师日常工作起到督促的作用。
相信老师们定会继续齐心协力，扎实地做好教学常规，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，在教育道路上积跬步，致千里。
编辑 | 刘娜娜
初审 | 杨 林
复审 | 陈维强
终审 | 程永民
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