10月25日，有家长称，孩子在学校上阅读课时抬了一下头，被老师认定为违纪，并称已经累计违纪6次，必须停课7天。
小吴同学是河北衡水某中学高一年级的学生。据其母亲称，因小吴同学上阅读课时抬了一下头，被老师认定为违纪。由于小吴累计违纪已经超过6次，按学校规定，停课7天。
事情发生后，家长认为学校处罚太重，跟班主任沟通，能不能原谅孩子1次，让孩子去上学。班主任老师没有同意。
又气又急的家长打12345。迫于12345压力，班主任同意孩子上课。
本以为事情到此就结束了，让家长没想到的是，3天后，班主任再次通知小吴的家长，让她将小吴同学领回家，并给了她一张学校的请假条。
家长也非常不解，已经让孩子上课了，怎么又让领回去。班主任的解释是，我也不清楚学校的决定，校长让她怎么做，她就怎么做。
学校的葛主任称“学生必须停课，这是学校规定！你不是打12345了吗，这必须停课！”
据小吴的家长说，小吴的成绩位于中上游，被停课后，一直哭一直哭，不停地问家长，怎么办？会不会以后连大专也考不上呀？
葛主任称，学校要求学生上自习课时不能抬头，但是并没有作违纪处理。小吴被停课是因为上课经常说话，考试时也说话，上课迟到，晚修睡觉，已经没法记次数了。
看来，这个小吴同学虽然成绩还算不错，但并不是一个遵守学校纪律的好学生。学生上课说话，不仅影响其他同学听课，也影响老师讲课，这是确实有点可恨。学生上课讲话，如果屡教不改，确实需要给他点颜色瞧瞧！
学校让小吴停课7天，小吴回家后不停地哭，看来他也意识到事情的严重性了！可能对于他以后的行为起到警示作用。
但是，上自习课要求不能抬头，怎么想都觉得有点过分了。学生是一个活生生的人，不是机器，抬头都不被允许，太苛刻了！
学校是教书育人的地方，对学生的行为严格管教没有错。学生正处于成长和学习的关键阶段，他们的心智尚未完全成熟，自我约束能力相对较弱。在这种情况下，学校通过严格的管教，能够帮助学生建立起良好的行为习惯和规范意识。
然而，严格管教也应当有一定的限度，也应有度，更要有情。过度的严格可能会给学生带来过大的压力，抑制他们的个性发展和创造力。如果规定过于苛刻，可能让学生感到压抑和束缚，不利于学生的身心发展。
学校作为教书育人的地方，对学生行为进行严格管教是必要的，但必须把握好度，要在规范行为和尊重个性之间找到平衡，以实现真正有益于学生全面发展的教育目标。
