多地中考改革，削减考试科目！真的能起到减负吗？

近些年的中考改革的趋势有两大特点：要么削减考试科目，要么降低或加强某些科目权重。对此，不少人就有一个疑问：这些措施真的能起到减负吗？本期，我将梳理相关考试政策和观点，看看中考到底改变了什么，以及如何应对这些变化。

一：各地削减了哪些科目？

北京市：根据最新的考试政策，北京市中考科目减至6门。削减科目为历史、地理、化学、生物学，成绩以登记呈现，不计入中考总分。

西安市：自2026年起，中考计分科目从现行的10门缩减至7门。削减科目为化学、生物学、地理。

长沙市：自2025年起，取消语文口语交际考查，生物学、地理实行开卷考试，成绩以等级呈现，生物学实验操作实行考查，自2026年起，物理、化学实验操作实行考查，等级呈现。

河南省：自2025年起，生物、地理不再进行统一命题，改为各地市自行组织，成绩以等级呈现；自2027年起，取消生物实验操作考试。

广州市中考改革

二：各地降低或加强了哪些科目权重（分数）？

广州市：自2027年起，数学由120分变为150分；语文和英语由120分提高至140分；道法和历史由90分降为70分，化学由100分降为70分。

长沙市：自2026年起，体育由40分提高至70分。

毕节市：自2027年起，道法和历史由原先的等级呈现变为分数呈现，开卷考试变为闭卷考试，分数为各科50分。

广安市：自2025年起，语数英由120分提高至150分，道法由60分降为40分，生物由50分降为40分。

毕节市中考改革

中考趋势

（1）越来越多省份中考变为省级统考，比如河南省、湖北省（武汉市除外）、湖南省（长沙市除外）、广东省（广州和深圳除外）等均是在近两年开始实行统考；

（2）取消生物和地理计分科目，改为等级呈现是大多数地区的做法，尤其是在统考区；

（3）提高体育分值是共同点。体育科目由单一评分改为“平时综合素质+九年级统一考试”计分，考试可选项目正在变多。并且不少地方将总分提高至仅次于主科分数，比如河南省体育分数仅次于语数英，广州市体育分数仅次于语数英物；

（4）越来越多地区英语科新增听说测试（人机对话），分值占总分的5%-40%不等，比如北京市听说分值40分（占总分40%），广州市听说分值30分（占总分的30%）等；

（5）各地副科及实验操作考试调整差别较大，比如是计分科目改为等级分，是开卷还是闭卷。各地保留一定的自主权。

长沙市中考新政策

一些疑问

1：削减科目真的能减负吗？削减科目有哪些负面影响？

科目的多少并不是决定考生压力的唯一变量！更为重要的是考试难度，以及其他的一些配套措施是否完善。有时候中考的题目异常简单或异常难都不是一个好的信号，其次示范性高中是否增加对农村初中指标到校名额，以及城区普高学位是否能满足考生需求等都决定了是否能真正减负。

负面效果：根据一些新闻媒体的调查，部分初中对已经不计入中考分数的科目压缩教学内容，教师上课紧张。也增加了主科竞争压力，导致部分副科教师面临转岗或闲置，更为重要的是，会导致之后初高中衔接不紧密，让高中教师承担初中内容。

2：遏制“掐尖招生”真的能解决地区间教育资源不均的现状吗？

所谓“掐尖招生”指的是重点高中或私立名校通过自主招生、跨区招生、提前签约等方式将成绩优异的学生集中到本校，形成“生源垄断”，这些学校形成了良性循环，而其他学校却陷入恶性循环。

目前，教育部发文要进一步整治义务教育“暗箱操作”和“掐尖招生”，提出七项任务，包括严格规范就近入学、严格规范民办学校招生等。这些措施会在一定程度上抑制“掐尖招生”，但更重要的是对薄弱地区的投入，财政上向薄弱地区倾斜，提高农村教师待遇，严格落实指标到校比例，并向农村初中倾斜等多拳组合才能真正实行教育资源相对均衡化。

3：作为孩子家长，如何才能陪伴孩子更好的度过初中？

作为家长，对于相关中考政策要早知道，早了解，为孩子做好学业规划。比如体育中考的项目选择，可结合孩子兴趣，做好日常锻炼规划；及时了解孩子学习动向，多与孩子进行沟通交流，对于青春期孩子，切勿过度言语刺激，给予过多压力；做孩子的观察者与监督者，保持良好的睡眠习惯和学习习惯是初中的艰难任务，家长要起到带头作用，督促孩子完成必要的学习任务。

对于中考，始终处在一个不断完善与调整的状态，很难让所有人满意。尤其是前面有高考大棒在挥舞，很难真正实行“减负”。我们能做的就是早知道，早了解，及时调整学习方案，多于孩子进行沟通。