从“侧躺玩手机”到“防沉迷系统”：青少年健康与教育平衡？

两会期间，教育政策再次成为热议话题，尤其是关于青少年视力保护和电子产品使用的提案。家长们担心孩子沉迷于电子产品，影响视力和脊柱健康，而学校也在寻求解决方案。本文将探讨两会提案中关于青少年健康管理的政策动向，以及如何通过技术监管和教育引导实现双重解决方案。 青少年视力保护政策动向两会提案中，科学规范使用电子产品成为保护青少年视力的重要措施。教育部等十五部门印发的《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》中明确指出，学校教育应合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。同时，家长也要加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机，形成家校协同育人合力。 家庭与学校联动落实健康用眼教育结合微博热搜“侧躺玩手机危害”，家庭和学校需要联动起来，共同落实健康用眼教育。家长应配合学校切实减轻孩子课业负担，提供良好的家庭室内照明与采光环境，定期调整书桌椅高度，使其适合孩子身高的变化。学校则应减轻学生学业负担，依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。 技术监管与教育引导的双重解决方案针对“防沉迷系统漏洞”案例，两会提案提出技术监管与教育引导的双重解决方案。一方面，通过加强技术监管，如开发更有效的防沉迷系统，限制青少年过度使用电子产品；另一方面，通过教育引导，提高青少年的自我管理能力，培养他们科学使用电子产品的习惯。 结语两会对青少年健康与教育平衡的回应，体现了国家对青少年健康成长的重视。通过科学规范使用电子产品、家庭与学校联动落实健康用眼教育，以及技术监管与教育引导的双重解决方案，我们可以期待一个更加健康、积极的青少年成长环境。这不仅需要政策的支持，更需要全社会的共同努力。