孩子对自己的评价有很大一部分是来自家长与老师，也就是心理学上所说的重要他人对自己的评价。

过高的评价让他们过于自尊自信，而过低的评价又让他们缺乏信心和主动性，甚至产生自卑感。

怎么引导孩子正确评价自己呢?

引导孩子纵向比较:现在和过去比

把孩子的现在与过去相比，鼓励孩子不断看到自己的进步与成绩。家长要避免说出与其他孩子比较的话，例如“你看xx多聪明，已经学会英文歌了。”“你要像xx那么能干就好了”。这样的话语会导致孩子产生消极情绪，以致自我评价过低，丧失自信。

孩子自我评价过高、过低，怎么办?

如果孩子对自己评价很高，家长应在肯定其优点，树立其自信心的同时，有意识引导孩子找出不足之处。

对于过低评价自己的孩子，家长应常常鼓励，肯定其点滴的进步。当自卑的孩子获得成功时，家长可以夸奖、拥抱他，用丰富的表情来感染他，使他精神愉悦。对于失败的孩子，家长可以说“我相信你一定行的!”“我们为你加油!”等语言来激励孩子，激发孩子的行动力，勇于正确评价自己。

引导孩子从评价他人到评价自己

家长应鼓励孩子走出家门，更多地接触社会，在与其他人的交往中，形成客观的自我评价。

比如，家长可以在孩子幼儿园放学后问:“今天与老师玩了什么?哪些比较好?为什么这么认为?”这样可以逐步引导孩子从笼统简单的评价向具体细致的评价发展。

最后，家长应让孩子在评价自己的同时，学习评价别人。家长可以经常问问孩子:“哪个小朋友最关心集体?谁更受小朋友喜欢?他们是怎么做的?”

从而使孩子在评价别人的过程中进一步认识自己，以积极的态度看待自己，激发自信心，让幼儿的自我评价能力不断提高。