8月15日、8月16日，南都聚焦“中考志愿填报”话题，已推出3篇系列报道，深入剖析其中“理想与现实割裂”的种种难题。

日前，南都推出“中考志愿填报深观察”系列报道，深入剖析了其中“理想与现实割裂”的种种难题，引起学生、家长和社会各界的热烈讨论。

对此，广州市教育局回应，将进一步优化中考志愿填报指导等相关服务，帮助学生清晰了解自身学习状况，及时查漏补缺，也有助于家长和学生更为合理地填报志愿，避免盲目跟风或被误导。

家长心声

中考录取规则难理解希望一模、二模成绩更透明

“中考志愿填报难。”这是许多中考生家长的共同感受。毫无疑问，“双减”要求义务教育阶段不得公布学生考试成绩和排名，但义务教育的终点关卡——中考升学录取，依然是一场根据分数、排名决定最终结果的比赛。

南都记者了解到，不少学校在透露学生成绩和排名上“遮遮掩掩”，学生和家长想要了解到自己的成绩，时常要与学校“斗智斗勇”。在各种数据都被“屏蔽”时，甚至有家长义务开发小程序统计同年级志愿意见，发起一场“自救互助”。

“这在无形中给全家人都增加了很多额外的工作和压力。”家长叶婉仪说，她充分理解学校遵照相关要求、不提供学生成绩和排名的做法。但她也提出，在初三最后一个学期的紧要关头，学校应该提供一模、二模的成绩和排名作为志愿填报的参考。

与此同时，多位家长表示，学校在志愿填报辅导方面提供的服务也颇为有限。由于部分校内的志愿填报辅导过于粗浅、笼统，许多家长只能自行“课后补课”，将目光转向自媒体和机构。然而，自媒体虽然提供了部分免费信息，但信息过载的同时还时常有错漏，预测内容易误导学生家长，还有营造焦虑的乱象出现。

此外，虽然《报考指南》政策和规则方面的内容很详细，也最权威，但有家长表示，之所以仍要“提前一年自学”、不等2024年的《报考指南》，是因为《报考指南》发布的时间太晚，根本来不及消化。“如果等到《报考指南》到手了再研究，光消化那些概念都来不及。”有家长说。

市教育局

将优化志愿填报指导服务帮学生清晰了解学习状况

市教育局相关负责人表示，《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》和《广东省关于落实中小学生减负工作的实施方案》中皆有明确规定：义务教育阶段考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式公布学生考试成绩和排名。

近年来，教育部门也陆续接到中考家长反馈类似情况，希望能得到更为明晰的志愿填报指引和指导。“事实上，广州中考志愿填报相关指南（政策）每年都在不断调整完善中，报道中反映的家长诉求我们也会进一步研究讨论。”相关负责人还表示，中考是关系千家万户的大事，权威指导信息的提供不可缺失。

接下来，市教育局会进一步优化中考志愿填报指导等相关服务，帮助学生清晰了解自身学习状况，及时查漏补缺，也有助于家长和学生更为合理地填报志愿，避免盲目跟风或被误导。

专家建议

探索科学合理的信息公开方式帮学生和家长更准确评估实力

针对家长们提出的疑虑，专家也提出了相应建议。

广州市政协委员，国信教育集团执行董事长、总校长迟云平教授认为，在保护学生隐私的同时，学校可以探索更加科学、合理的信息公开方式，如提供更细的成绩段人数分布等信息，帮助学生和家长更准确地评估自己的实力，从而选择合适的学校。

“我认为学校老师和班主任可以根据各区模拟测后，相关教研机构给出区域整体情况数据，在保护学生隐私的前提下，尽可能提供‘一对一’帮助，给出切实可行的参考依据。”广州市政协委员、英东中学校长胡国胜建议。

胡国胜还提到，教育主管部门每年要尽早提供当年全市高中招生信息《高中阶段学校招生报考指南》。并具体把握三个阶段，即在中考志愿填报前，要准确解读中考志愿填报相关政策、方法及注意事项，结合历年情况，以分数段为例，给出示例建议；在填报过程中，要根据学生实际情况，为学生和家长提供个性化的咨询服务；在学生提交填报草稿后，有需要可就此咨询老师，老师对梯度极其不合理或不符合学生实际情况的志愿填报给予反馈建议。

南都调研

总第383期

采写：南都记者杨晓彤