宁当鸡头不当凤尾是一句大家耳熟能详的老话。大致的意思是，如果一个人学习或工作方面水平一般，宁愿选择中等甚至偏下的群体，也不愿跟精英群体一起。这样的话看似有一定道理，但是放在当下教育环境，普通班和重点班的选择，这句话是否还成立？

现在家长都非常重视学生教育问题，从学生上学开始，就拼尽全力为学生铺平道路，争取更多、更好的教育资源，进入重点学校还不满足，还想让学生进入重点班。

高中学校根据学生的成绩分班，有利于合理分配教育资源，家长都希望自家学生能进入重点班，在更浓厚的学习氛围里，对提升学习成绩有帮助。

中考之后，学生面临学校和班级选择，中上等水平的学生，在重点班和普遍班之间纠结，看起来很简单，可是有些学生和家长有自己的想法，不想听从学校的分班安排。

许多家长认为，考入重点班就等于拥有该校最优质的教育资源，学生的成绩会大幅度提高，将来更有把握考上好大学。

可是看到有些学生的经历，高考结束后才发现，并不像家长想的如此简单。小曹和小张是同班同学，家里还住在一个小区，父母互相都认识。

两个人学习成绩都还不错，平时经常一起学习和玩耍，考上同一所高中。虽然不是当地最好的高中，但在当地也比较出名，升学率较高。

在选择班级的时候，两个人出现矛盾，小曹想让父母给自己安排到重点班，而小张认为上普通班学习也挺好。殊不知两个人的选择，对之后的高考产生很大影响，幸好当初没选错。

小曹从小成绩优异，一直很自信，进入重点班后发现身边同学都非常优秀，这让成绩变成班级中下等的小曹产生危机感，为了赶超前面的同学，小曹更加努力学习，承担着很大的压力。

可是小曹努力学习，其他同学也很努力，稳定的成绩让小曹产生挫败感，长时间熬夜学习，小曹身心俱疲，冒出想要放弃的念头。

而小张在普通班混的风生水起，他依旧保持之前的学习状态，认真听老师讲课，成绩一直处于班级前几名的位置，老师也很关注他，经常表扬他。小张受到鼓励，学习更有劲头，成绩稳步提升。

高考结束，小张考上了省内的985大学，而小曹勉强考上本科。不同的大学给学生提供不同的机会，重点大学无疑各方面都比普通院校好不少，尤其是未来就业，重点大学毕业生机会更多。

其实，小张和小曹都知道高考对未来发展的影响，所以才会如此在意分班，可是普通班鸡头和重点班凤尾的差距并不简单。

看到这里很多人有疑问，普通班鸡头和重点班凤尾该如何选择？现实生活中，很多问题并没有标准答案，这个问题就是如此。学生的学习能力、性格特点等大不相同，自然用统一标准要求。

学生要根据自身实际情况进行选择。先明白一个道理，并不是所有重点班学生的能考上名校，也不是所有普通学生就毫无希望，高考结果要看学生自身的努力。

毫无疑问，学习环境很重要，但也远没有学生自身的学习习惯和学习态度重要。若是学生成绩很好，并且自主学习能力强，能适应充满竞争的学习环境，适合在重点班学习。反之，学生抗压能力较差，不如让学生在普通班当鸡头，受到老师的重视，更有益于提高成绩。

家长要相信，只要学生有能力，自控能力强，在哪里都能发光。重点班和普通班利弊显而易见，学生可以根据自身实际情况，选择适合自己的学习氛围。现在教育内卷严重，学生学业压力大，家长要培养学生的抗压能力，引导学生合理排解学习压力，从而发挥出学生自身更多潜力。

教育上很多选择都没有标准答案，家长要理清各个选项的利弊，根据学生的实际情况，做出对学生最有利的选择。而不是一味的墨守成规自，盲目跟风，教育问题要具体问题具体分析，以学生为核心，选择适合学生的教育方式。

今日话题：要是你会如何选择？

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