“出发，拯救懒羊羊！”幼儿兴奋地抬起手臂，将手中象征着“迷晕弹”的纸球奋力投进“大灰狼”嘴里。在广州市增城区荔湖街第九幼儿园副园长刘煜民的带领下，幼儿通过趣味游戏掌握基本的投掷技术。

大班健康领域活动“解救懒羊羊”，是增城区学前教育男幼教联盟在区教师发展中心指导下，共同打磨的智慧结晶。“男幼教联盟的成立，不仅满足了个体需要，更体现了当前幼教生态的积极变化。”增城区教育发展研究院院长韦霞表示，近年来，增城区幼儿园男教师队伍逐渐庞大，为学前教育带来了另一种视角。

为进一步提升保教质量，增城区成立学前教育男幼教联盟，为区内男教师搭建专业成长平台。“联盟注重通过教学研讨、专业培训、文体活动等形式促进团队交流合作，增强男教师的职业认同感和归属感。”韦霞说，联盟还积极联动市内外幼儿园教师交流经验，共享优质教学资源。

联盟的成立打破了教育围墙，让增城区幼儿园男教师有了坚实的后盾。“以前男教师真的很少，存在感不是很强，专业培训资源也比较缺乏，我很难找到同路人。”刘煜民说。

联盟的出现让刘煜民看到了职业发展转机。“我们抱团取暖，同行们给予了我很大力量。”他积极把握提升专业能力的机会，踊跃参加区内举办的教研活动和讲座，与同行讨论教学设计，学习先进教学理念和方法。在增城区幼小衔接常态化联合教研活动中，联盟内部开展课例选拔。刘煜民开展的互动性强、可玩性高的“解救懒羊羊”课例脱颖而出。

选拔只是一个起点，如何进一步打磨课例？男幼教联盟组长罗炬豪组织联盟核心组成员共同观看课例，针对细节提出改进策略，努力协助他完善课例，直至最终展演成功。“多方的帮助才让这个课例成形，这让我非常感动。”刘煜民真诚地说。

在男幼教联盟内部的文体展演上，几名男教师登台表演武术。其中，增城区朱村街荔富幼儿园教师郑帅培卖力喊着口令，带领成员们表演。“联盟内部会组织文体活动，我们在合作中拉近距离、增进感情，这让我不再孤单。”郑帅培感触良多。

郑帅培原来是中小学体育教师，进入学前教育领域后有些“水土不服”。“那时候比较孤单，教学安排和体育的关联不大，我对专业技能没派上用场感到可惜。”在新任园长和联盟的帮助下，郑帅培调整工作重心，渐渐在学前教育领域崭露头角。

郑帅培与广东省非物质文化遗产“舞貔貅”结缘已久，“如何将本土非遗文化在幼儿园中传承发展”，这个问题很早之前就盘旋在他脑海中，最终联盟助力郑帅培成功立项相关课题。

为让“舞貔貅”更好地融入学前教育，教师发展中心组织郑帅培等一批幼儿园教师，向“舞貔貅”传承人张永木学习技艺。“貔貅”的舞姿会随着音乐节奏发生改变，如何将锣、鼓、镲等有丰富变化的音乐以乐谱的形式呈现出来？音乐专业出身的罗炬豪带领联盟其他教师，协助郑帅培解决难题。

体育活动中，只见幼儿挺直腰背扎好马步，干净利落地跨步、出掌、伸拳，将武术招式打得有模有样。“结合我园的武术特色，我们把‘舞貔貅’的武术拳融入体育活动。”郑帅培表示，对“舞貔貅”兴趣浓厚且具备一定能力的幼儿，已开始学习一些基础动作或简单的奏乐。他希望这颗非遗种子，能在幼儿园开花结果。

男幼教联盟成立以来，已开展多次送教下园、送教下乡活动，为增城区幼儿园男教师搭建了专业成长舞台。“女教师和男教师都扮演着独特的角色。我们一起打配合，更能让孩子获得全面、均衡的发展。”罗炬豪说。

《中国教育报》2024年10月27日第01版版名：要闻