山东，7岁小男孩被语文老师责令脱鞋，鞋子还被扔到了垃圾桶。后来他觉得冷，就偷偷把鞋子捡回来穿上，结果被数学老师发现了，又要求他把鞋子脱掉，小男孩不从，竟被老师扇了20多个巴掌。下课后，小男孩还被拉到过道训斥了16分53秒。妈妈得知后到学校讨要说法，校方表示涉事的两名老师已经被开除，还说：“你不要闹了，你还有一个孩子在学校上学呢。”

素材来源于：津云新媒体。

语文老师刚把地拖得干干净净的，这时小王同学从外面跑了进来，他刚刚跑了两步，就发现不对，地上留下了自己的脚印，但是离自己的座位还有一段距离，于是他就蹑手蹑脚地回座位。

但是留下的脚印却抹不掉，他又挨个用自己的脚背去想把这些脚印给抹掉，可是怎么抹得掉呢？是越抹越脏啊。

最后语文老师是越看越生气，自己这么累，刚刚拖干净的地就被这个调皮小孩子给弄脏了，于是特别气愤，要求他把鞋子脱掉。

结果小王不同意，说天气冷，语文老师就派了两位同学上前去把小王的鞋子直接脱掉，自己拿着鞋子扔到了后面的垃圾桶。

小王就这样委屈巴巴地光着脚上了一堂课，第二堂课是数学课，他觉得脚有点冷了，就赶紧去把鞋子捡回来穿上。

可是数学老师发现小王不经过老师同意就把鞋子穿上了，特别气愤，于是直接就把小王拎到了讲台上，让他把鞋子脱掉。

就说是语文老师把小王的鞋子脱掉的，现在怎么数学老师也不让小王穿上鞋子呢？可能他们是课间的时候沟通过这件事，让数学老师不让小王穿的吧。

后来数学老师看到小王不脱鞋子，直接就扇了他20多个巴掌，小王脚又冷脸又痛，面对数学老师的威严又不敢不脱，所以只能一边哭一边脱。

脱完后，数学老师也没有让小王回到座位坐着，而是让他站在讲台上，光着脚站了一堂课。

下课后，数学老师还没完，直接又拉走小王到了过道，训诫了16分53秒。

这个时间是因为小王的妈妈得知此事后到学校讨要说法，而学校领导直接来了一句：“你不要再闹了，再闹你的孩子还怎么在学校上学。”

小王的妈妈听到这话心中一惊，难道还要拿我的大儿子说事吗？因为小王是小儿子，才上二年级，他还有一个大儿子在此学校上的是三年级。

小王妈妈意识到，再这样忍气吞声不行呀！于是她就上报到了教育局，而教育局呢？也回复涉事的两名老师已经开除。

小王妈妈不放心，一出事情你们就说开除，那么我儿子受到的伤害该如何处理呢？于是直接报了警。

所以这个在过道训斥的16分钟是民警调取监控查到的，并且已经立案侦查了，后续肯定会给王女士一个满意的答复。

这两名老师呢，听说是合同工还没有入编的，但是不管是什么情况，作为老师不能太暴力了。

小王平时即使不听话，即使有点调皮捣蛋，是不是应该和家长沟通呀？你当着全班同学的面，这样去简单粗暴地行事，也会给其他同学造成心理阴影的。

他们会害怕，会害怕这样的事情发生在自己身上，于是就不会释放自己的天性，会对自己的性格以及对事物的认知都会有偏差。

所以我们还是希望老师能够给予多一些的鼓励和关爱，这不但是会拯救一个孩子，也会拯救一个班的孩子。

父母是第一任老师，但是老师们的言谈举止也会影响到孩子们的性格形成，所以这件事确实是这两位老师做得有点过分了，既然民警已经介入，相信能够给予小王公平公正的结果吧。

那么，从法律的角度来说，我们该如何看待两位老师这样粗暴地对待小王同学呢？

1、老师强制脱鞋、扇巴掌、长时间训斥的行为可能涉及到对未成年人的体罚和变相体罚。

《未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”

这种粗暴行为损害了小王的人格尊严和身心健康。

2、老师的行为也可能构成故意伤害。扇20多个巴掌可能对小王身体造成伤害。

《治安管理处罚法》第四十三条中关于故意伤害他人身体的相关规定，若伤害程度达到轻伤以上标准，则可能触犯《刑法》中的故意伤害罪相关条款。

学校对该事件负有管理责任，老师的行为表明学校在教师管理和学生保护方面存在缺失，违反了保障未成年人在校安全和健康成长的法律责任。

对于这件事，大家又是如何看待的呢？（文中人物均为化名）