据信阳市实验高级中学官微消息，近日，网传我校有学生会干部在日常学生管理中索取钱财问题。学校高度重视，立即调查。经初步调查，情况属实。目前，对涉事的4名学生会干部已清退出学生会，并将根据公安机关的调查结果进一步处置。对于我校在学生管理过程中存在的问题，我们认真反思、举一反三、立即整改，坚决杜绝此类事件再次发生。感谢广大媒体和网友对学校管理的监督。

常理思考，学会生干部，自然是品学兼优。至少也应该在道德品质方面，“高人一等”，否则，他们就不可能起到引导示范的作用，更无法帮助老师，尤其是班主任，共同管理好整个班级。然而，事实却狠狠地打了我们的脸。这4名学生会干部，竟然主动索取钱财，这让我们大跌眼镜的同时，更应该对此予以深刻的反思。

许多时候，我们总是强调：学校，特别是中小学校，是象牙塔，是空中楼阁，似乎不食人间烟火；而学生是单纯的，单纯到如同一张白纸。然而，诸多事实证明，这只能是我们的一厢情愿。而比这更糟糕的则是，我们可能有意视而不见，自欺欺人。特别是在网络社会，越来越多的“网络原生代”，通过电脑与手机，对外界的了解，对社会的了解，虽然不如成年人那么深刻、全面，但也并非一无所知。恰恰相反，也正因为他们的辨识能力不强，缺少全面评价的意识，一些片面的、灰色的、阴暗的事件，更是容易乘虚而入，给他们留下深刻的印象，进而影响他们的言行。

而我们更清楚的另一个事实就是，学生，特别是中小学生，模仿意识更为强烈。一旦发现某些现象与行为，对于自身好处多多，他们有意无意地尝试，也就不足为奇。因而，类似现象，其实并非孤例。若干年前，媒体就曾报道，某地一名小学生干部“受贿”的事件。而在大学校园内，学生会干部“耍官威”的事件，更是发生多起。

凡此种种，都在提醒我们，面对学生会干部索取钱财的事件，学校，也必须反思我们选拔学生会干部的标准，以及选拔之后的引导与管理。今天的学生，哪怕是小学生，其思想的复杂，可能都已经远远超出我们的自以为是的认识。因此，无论是选拔班长等班干部，还是选拔学生会干部，都必须慎重而全面地衡量。必要时，还应确定“考察期限”。尤其是，作为班主任以及学生会管理人员，更应摒弃“分数至上”的理解，以及所谓的第一印象。只有实事求是，才能确保班干部与学生会干部，真正起到以身作则的作用。

另一方面，身为班主任及学生会管理人员，也应该落实“动态评价”的理念。人都是会受到外界影响而不断变化的，学生，包括中小学生也不例外。“感动中国”的少年雷楚年最终走向犯罪的道路，就是一个典型。而在现实生活中，无论是家长还是教师，常常发生这样的感叹：“这个孩子一向好得很，今天怎么这样了？”这除了说明“这个孩子”已经发生了变化，也暴露了我们的固执己见与机械僵化。从更为广泛的层面思考，这也暴露了我们疏于观察的“懒政”思想。

就此而言，学生会干部滑向索要学生钱财的泥淖，学校也是难辞其咎。诸多事件说明，这显然不是一所学校的事情，因此，所有的中小学校，都应引以为戒。既要开展调查，更应重视运用长效机制，落实动态管理理念，真正选拔出品学兼优的班干部与学生会干部，使其成为学生的榜样，班级与学校管理的得力助手。