河北邯郸初中生被杀害一案，引起家长们的广泛关注，很多家长都跟孩子聊了这件事，但切入的角度大相径庭，怎么跟孩子聊？决定了孩子10年后的样子。
上学路上都在聊我送Coco上学的路上，听到一位家长正在跟孩子聊这起案件，令我大跌眼镜的是，她聊的角度跟我熟知的角度，完全相反。
只听这位妈妈说：“这就算是未成年不能判死刑，那进去个20年，出来也快40了，没学历，没钱，没人脉的，还有个杀人的前科，哪个单位敢要你啊！听见了吗？在学校一定不能跟同学动手，有啥好好沟通，不能冲动行事啊！”
这确实是出于一番好意，也是个负责任的妈妈，但就是，这话听着怎么这么……[笑哭]
关于这事，家长圈、同事圈都在热议，大家跟孩子聊的角度，通常都是假设孩子为受害者，告诉孩子要远离霸凌，遇到问题别自己忍着，要报告老师和家长，远离危险等等。
其实这是跟孩子聊的两个角度，一个假设孩子是弱势一方，教孩子防范潜在危险；另一个是假设孩子是施暴一方，用实际案件警示孩子，做事不要冲动，要三思而后行，严格遵守行为准则。
都是值得肯定的！
其实咱们家长跟孩子聊这件事的时候，还是需要一定技巧的，毕竟这是发生在同学之间的事情，与孩子看似不挨着，但却又息息相关。
一、尊重事实家长不要用过度恐慌的语气，跟孩子聊这件事，否则容易令孩子产生“害怕”的情绪，尤其是低年级的孩子，容易因此而害怕上学，害怕跟同学交往。
家长可以带孩子看权威报道，让孩子了解事实真相，并且用平和的心态，跟孩子讲解事件进展，为孩子展示一个真实的“人生百态”。
二、引发思考很多孩子听到这个消息，都会觉得这事很离谱，感觉这样的事情离自己很远。
其实不然，任何事情都是发乎于微末之间的，一次小小的欺负，处理不好，就可能演变成霸凌，再不好好处理，就会演变成恶性伤人事件。
所以防微杜渐，十分重要。
家长可以请孩子分析一下，这件事的起因、经过、结果，并引导孩子思考，为什么事情最终会发展到如此恶劣的地步？在过程中，如果怎样做就能改变最终的结果呢？
在讨论中，让孩子明白，生活中安全意识薄弱、法律意识薄弱、缺乏自我保护能力等问题，都是需要引起重视的。不能事不关己就高高挂起。
三、梳理同学关系家长可以跟孩子详细梳理一下，他平时跟哪些同学走得近，跟哪些同学有矛盾，趁此机会教给孩子更多社交技巧，帮助他们真正化解矛盾。
必要时，可以在家跟孩子做好情景演练，让孩子遇到事情，拿来就能用。
对于内向敏感的孩子，家长可以帮助孩子拓展朋友圈，帮孩子分辨挚友与损友，协助孩子交到一批好朋友。
在学校，孩子有一群朋友一同行动，遭遇霸凌的可能性就会降低不少。
对于平时就容易跟同学动手，同学矛盾比较多的孩子，一定要教给他正确的沟通方式，改善同学关系，让孩子学会正常地与同学交往。
四、普法教育明确告知孩子，哪些行为有霸凌嫌疑，平时不要越界，如果遇到了，要马上寻求帮助。
同时要加强法律法规、社会规范、学生守则的宣讲，教育孩子遵守规则，用和平正确的方式进行沟通，解决矛盾，远离冲动和暴力。
比如，刑法第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或情节严重的，应当负刑事责任。
虽然会从轻处罚，但也会留有案底，对未来择业产生巨大影响。所以，凡事要三思而后行，不要因为冲动，害了自己的一生。
五、加强沟通家长跟孩子聊这起案件，可能聊一两次就过去了，但家长要知道，亲子陪伴才是预防恶性事件发生的最后一道防线。
平时无论工作再忙，别忽视了与孩子谈心，关注他们的同学关系，在校情况，除了学习还要关心孩子这个人！
一个能从家庭中获取温暖的孩子，一定有力量去反抗霸凌，去寻求帮助；一个被爱着的孩子，总会有恻隐之心，不会做出伤害他人的事情。
爱，可以化解一切苦难。再穷再累，也不能让孩子缺少了爱和亲情。
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