中新网四川新闻1月2日电(冯耀丹)近日，四川大学锦江学院召开以“推进教育数字化转型，探索AI赋能课程建设，助力高质量应用型人才培养”为主题的2024年度本科教育教学工作会。会议总结了学校2024年教育教学成效，谋划AI赋能课程建设，推动学校教育教学数字化转型。
四川大学锦江学院校长晏世经作了题为“推进教育数字化转型探索AI赋能课程建设助力高质量应用型人才培养”的主题报告。他充分肯定了2023年本科教育教学工作会以来学校在专业建设、课程建设、教材建设、队伍建设等方面取得的显著成效，阐释AI时代下高等教育面临的机遇与挑战，提出学校人工智能赋能教育行动的目标任务和主要举措。晏世经说，学校11个本科专业上榜软科2024年中国大学专业排名。建设了一批具有示范作用的应用型品牌课程，《智能会计》《Web应用程序开发》获批四川省本科高校应用型品牌课程，《工程估价》(第五版)获批首批四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材。
晏校长指出，面对AI时代的机遇与挑战，全校上下必须积极应对、主动作为，坚持目标导向，形成标志性成果。学校将按照“分步实施、重点推进”原则，5年内形成一批对学校发展、学科专业布局有较强支撑作用及示范引领作用的“AI+”应用场景典型案例、“AI+”课程，并开展“AI教学示范教师”评选。
主题报告后，教师代表紧扣会议主题作交流发言。电气与电子信息工程学院副院长田巧玉聚焦AI知识和工具与课程体系融合，分享AI赋能电子类课程建设的有效应用经验。艺术学院视觉传达教研室主任钟远波结合实践案例，分享人工智能赋能设计类课程教学的创新探索。计算机学院人工智能教研室副主任付春龍分享了AI大模型贯穿教学全程、提供丰富教学资源与支持的应用经验。外国语学院肖蕾老师聚焦新文科背景下智慧教学实践，从教、学、评三方面分享智慧工具助力文科类课程教学创新，为智慧课程建设提供多维视角。
本次大会特邀清华大学写作与沟通教学中心副主任程祥钰、四川大学计算机学院副院长严斌宇、清华大学“学堂在线”副总裁潘守东分别作题为《人工智能在通识课教学中的应用——以清华大学“写作与沟通”课为例》《计算机类一流课程的AI赋能升级探索与实践》《高等教育数字化转型的趋势与探索》的专题报告。三位专家聚焦人工智能与教育教学的深度融合，在报告中运用大量数据、案例，结合相关政策、研究成果和实践经验，介绍了人工智能与教育教学深度融合的实际应用前景，对我校探索人工智能时代教育教学改革创新和智慧课程建设具有启发、指导和借鉴作用。
最后，会议主持人何志伟副校长表示，本次会议紧紧围绕“数字化转型下AI赋能教育教学锦江学院何为”这一命题，通过主题报告、交流分享、专家报告，为学校把握时代要求推进数字化转型、AI赋能教育教学统一了思想，明确了目标，形成了方案，部署了任务。(完)
