[红顺视点]:年度民校招生策⑤:2025秋季学期民校保生策略10条 一、非常适

[红顺视点]:年度民校招生策⑤:2025秋季学期民校保生策略10条 一、非常适用的新学期保生措施5条 1、强化落实家长对成绩格外关注的这类重点学生培优补差工作。 2、推行全校学生实行导师制。从校领导、中层、年级长、教研组长、班主任、所有任课教师对学生、家长实行分包制，即学生全员导师制，要包学习、包生活、包思想，要了解孩子家庭状况、要与家长成为好朋，要定时找孩子谈心沟通，要关注孩子全面成长。 3、建议班主任每双周周末评选出本周综合表现进步最大十名学生，结合班级任课教师意见，双向通过的学生，一则给其颁发嘉奖卡，一则班主任星期天可带学生到附近景点游玩一次，当然也可满足学生一个小心愿。 4、为进步学生颁发嘉奖卡。要求学生必须带回家，让家长签字，后有班主任保存，期未依据学生获得嘉奖卡数量多少，班级设立一、二、三等奖，颁发有校长鉴名的嘉奖喜报，并颁发奖品。若学生连续三次获得班级嘉奖卡，则邀请其家长到校以嘉宾形式参加学校升旗仪式，有级段主任为其颁发嘉奖令，并让其走星光大道，授予其颁奖词、同伴献花、发表获奖感言。 5、每个月承包人都要摸排有可能潜在流失学生名单，并采取相应措施。 二、相当务实的保生奖惩措施制定的理念 1、学生捆绑制考评对领导要形成链条。从校长——执行校长——班子成员——年级负责人 2、校区学生流失联动捆绑奖惩也要形成链条：教师——生活教师——餐厅人员（服务态度、责任心）一一带车教师。 3、指标制定要科学。考虑一年级流动较大，毕业班流动较小特点，分年级制定指标；要考虑接差班或流失率高班级特殊情况，指标可适当降低。 4、奖励向起始年级倾斜。考虑低段一、二年级招来学生可能上六年，对低段招生奖励与其它年级有所区别。 5、对流失率高的要处罚。对整个年级流失率为0的年级长及流失率为零的班级团队要奖励，当然对达标年级、班级也要奖励;对流失率超过学校规定要求(以近三年平均数为依据)依比例处罚。 6、政策之间不冲突。要思考流失学生处罚与教学月绩效考核工资比重，不能出现因流失学生处罚一次，而学生成绩挂钩多次对教师影响较大，造成有意驱赶后进生而提高成绩的现象。