老师真的能看出来一个孩子聪不聪明吗？

我不是老师，不过我能很快看出来哪个娃聪明不聪明，也能大致推算其优缺点及上下限，因为我天生六感准且眼光好+行为心理学不管理论还是实践都是A++

小学老师自己的局限都是仅限于当个小学老师，他能看到一个孩子的以后，那不是痴人说梦话吗？

我小学班主任，她特别看好的几个高中都没考上，她特别不看好的几个（包括我）都读出来了，她说我考不上高中，结果是她儿子复读了2年考了个大专

只能说，能看出来一部分，而且容易将情商和智商混淆。那些，跟人亲近感强的，语言表达力强的，动手能力强的，都会被当成聪明娃；殊不知，抽象思维能力，逻辑思维能力等，才是智商的核心。就像很多小时候成绩一般，不太爱说话的娃，甚至被认为笨，到了高中成绩爆发吓死个人。

只要经常看一群孩子在一起，幼儿园你都能看出来，不怕不识货，就怕货比货。至少一群孩子在一起，那个最聪明，读书最好的，真是一眼就看出来了

每天都上百个人在你眼前过，你还要至少跟他们共处一室地交流四十分钟，你也能很轻易看出来他们有什么不同

聪明的孩子在老师眼里应该是学习知识的速度特别快，也就是理解力强，另外记忆力好也是聪明的一个点。

能看出来哪个娃聪明，反应快，思维能力强是真的，但这并不代表这个娃就一定能成功，或者说一定能读书成功，能走读书这条路的关键因素太多了，千万不要因为别人的一些话就否定自己

从小学到高中老师都说我木讷反应慢，工作以后所有人都以为我呆，一起工作后都说我思维敏捷。我只是对毫无意义毫无新意的话毫无反应而己。我是北大的硕士，刚去北大上课第一周，我靠，世界上还有一群人和我思维方式一样。

其实每个人对于聪明的定义都不同。聪明可以展现在很多方面。所以说每个孩子都是聪明的。

从听课状态能看出来以后成绩好坏，但很多人说的“聪明但不爱学习”，我也不知道该怎么定义。

我小学班主任教了一辈子书，50多岁教我们，特别看好一个头特别大的女孩，一直说她头大聪明，后来初中都没毕业

我以前教初中的时候，班上两个学霸（女生），全年级前几，性格截然不同，一个超级e，基本上全校学生她都认识，有时候还会跟我讨论哪个男生长得帅，另一个话少稳重，各方面都没有什么短板，她们的共同点就是，做事不拖拉，不纠结，不喜欢撒谎，是什么就是什么，思维不飘忽。

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