随着我国改革开放的不断深入，加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，日益成为全球各国基础教育教学改革的重要内容。
重庆两江新区作为我国内陆第一个国家级开发开放新区，拥有独特的区位优势和良好的国际化氛围。近年来，聚焦国际理解教育理论研究与实践推广，积极加强与重庆第二师范学院专家团队的协同创新，推动区域国际理解教育理论创新与实践探索。通过持续实践，形成了“一核三维五径”的实践改革举措，有力推进了区域学生国际素养显著提升。
一核，即坚持以人类命运共同体理念为核心价值引领，以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为教育愿景，努力探索具有中国特色的国际理解教育实践方案。三维，即基于国际理解教育素养目标指向不明的现状，研制了全球视野、国际参与、人类关怀3大素养目标，系统提出了9个学习主题以及23个相关领域知识、能力、情感态度与价值感的指标要点。五径，即以合作交流为基础、以课程建设为载体、以氛围营造为生态、以师资培育为保障、以协同联动为动力，探索了中小学国际理解教育的五个系统性实践路径。
通过系列性探索与实践，重庆两江新区成功入选重庆市基础教育首批“中外人文交流创新区”，同年被评为重庆市“国际理解教育工作成效突出单位”。重庆两江新区外籍子女教育规模发展为全市第一，为区域中外人文交流实践提供了可借鉴经验。(张源)
