对于留学生群体而言，归国后的首要且重要的一步，便是将您的海外学历进行官方认证。
然而，随着时代的发展和政策的不断演进，关于学历认证的最新政策动态与改革方向，您是否已给予足够的关注与了解呢？
PART01
最新认证标注
中留服务最新学历认证结果显示，部分留学生证书上出现了“未全程在境外学习”和“弹性学期制”等标注，引发热议。
这些标注实则是留学教育灵活性的体现，并非对学历真实性的否定，它们反映了学生因特殊原因或教育创新模式而有的不同学习经历。
接下来让我们一同解读这些标注，为留学生带来更清晰的认知。
01
未全程在境外学习
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“未全程在境外学习”标注，明确指出了留学生在学习过程中因不可抗力因素(如全球疫情)导致学习地点发生变更的情况。
这意味着，部分学生需在国内通过远程学习方式完成部分课程，以应对外部环境的挑战。
此标注已在菲律宾、新加坡、泰国等亚洲国家的学历认证体系中实施，为评估机构提供了留学生完整学习经历的额外视角。
02
弹性学期制
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“弹性学期制”是一种灵活的课程安排方式，允许学生根据个人情况调整学习进度和周期。
常见于韩国等高校，该制度充分尊重学生个体差异，促进学业与生活的平衡，同时鼓励学生根据个人兴趣和职业规划定制学习路径。
03
含境内研究经历
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“含境内研究经历”标注，专为那些在国外接受教育的同时，也在国内进行了深入研究或学习的留学生设计。
适用于参与双学位项目、跨国联合研究、以及在国内进行科研实习的留学生。这一标注在马来西亚等国的学历认证中已有所体现。
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在外学习时间短于学制要求
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“学习时间短于学制要求”标注，针对的是因特殊原因(如健康、家庭问题、签证延误等)导致在国外学习时间未达课程要求的留学生。
虽然学习时间未达标，但只要留学生能提供充分证据证明其在国外的学习成果及国内课程的质量符合标准，通常仍可获得学历认证机构的合理认可。
PART02
“不予受理通知单”
今年年初，教留服中心公布了一项新的政策变动：若留学生在提交学历认证申请后接到“不予受理通知单”，将不再有机会补充材料或进行复核。
自2024年起，随着教留服新增的“不予受理通知单”规定，留学生在完成学历认证后，可能会面临以下三种结果：
认证成功，顺利获得认证证书；认证暂时失败，收到暂不受理通知，但可以按照相关要求申请二次复核；认证彻底失败，收到不予受理通知单，意味着将无法进行任何复核(今年新增)。留学生面临“不予受理通知单”的风险涵盖11种情形，
留服中心在收到认证申请后，若发现存在以下任一情形，将向申请人出具不予受理通知单，并详细阐述原因：
其中两种常见且易犯的错误为：
未能按照要求提交完整的申请材料；无故多次重复提交认证申请。注意：收到“不予受理通知单”并不意味着永远无法再次进行学历认证。
相反，这仅仅意味着需要按照规定的流程重新提交申请，并支付相应的费用。
只要所就读的大学是正规的，并且其课程设置符合教育主管部门的要求并已获得批准，仍然有机会成功完成学历认证。
PART03
出境时间恢复
在去年1月28日，中国教育部正式对远程文凭证书之前的特殊认证规定进行了调整。
原本，远程授课的学历并不在学历认证的范畴之内，但鉴于疫情的影响，相关要求曾一度放宽。
对于自2023年春季学期(南半球秋季学期)起，所有采用远程方式学习的学生(包括新入学和继续学习的)，无论是国内还是国外获得的文凭证书，教育部认证中心将不再提供认证服务。
然而，对于因特殊原因且符合相关规定的情况，认证中心将进行个别案例的妥善处理。
此外，值得注意的是，对于某些仅提供网络课程的挂牌学校，若其课程不满足国家对留学生学习时长和学习内容的认证要求，这些远程境外模式的课程将暂时被排除在学历认证的范围之外。
PART04
学历认证证明信
海外毕业生常需等待数月或数年才获毕业证书，而回国后的海归急需教育部学历证书作为凭证。
为满足其需求，教育部推出灵活认证政策，允许留学生凭雇主邀请、入学通知等证明材料及学校官方证明信在线申请。
自2023年起，学历认证必须提供官方毕业证书，毕业信不再有效，旨在确保认证准确性。留服中心只受理意大利与西班牙两国证明信持有者的学历认证服务。
教育部解释称，此次改变主要是应对日益增长的持证明信进行学历认证的申请量所带来的挑战。具体来说：
由于不同国家和学校的证明信格式千差万别，给核查工作带来了极大难度，从而显著降低了认证工作的效率。证明信上所记录的信息往往与最终颁发的学位证书信息存在出入，这导致认证书与申请人实际获得的学位证书不匹配，给他们的就业和落户带来了诸多不便。部分申请人在获得正式学位证书后再次提交认证申请，造成同一学习经历产生两份信息不一致的认证结果，这不仅给申请人带来了困扰，也给社会各界，特别是相关单位的人事部门带来了额外的管理负担。