2026QS世界大学排名指标变革：国际学生多样性成新焦点

近日，QS官方宣布2026年QS世界大学排名将新增“国际学生多样性”这一指标，这一变化预示着排名体系将迎来重大调整，各大学的排名情况也可能因此发生显著变化。 新指标详解 “国际学生多样性”指标是“国际学生比例”指标的延伸与深化，它不再单纯关注大学接纳留学生的数量，而是着重衡量留学生国籍的多样性。例如，英国G5等顶尖高校汇聚了来自120多个国家和地区的留学生，涵盖中国、美国、澳洲等众多地区，在这一维度上具有明显优势。 各国大学排名影响 英国大学 英国大学在国际学生多样性方面表现突出，预计排名有望上升。一方面，如爱丁堡大学、伦敦国王学院等高校在控制学生比例、维持多元性方面经验丰富；另一方面，英国大学对欧洲、北美等周边地区潜在学生吸引力强大，全球影响力广泛。 澳洲大学 澳洲大学国际生主要来自中国、印度、尼泊尔、菲律宾等少数国家或地区，多样性相对有限。不过，由于其众多院校排名靠前，对国际招生吸引力强劲，热度一时难以消退，因此该指标对其影响虽有但不会太大。 香港高校 香港高校生源以内地学生为主，国际学生比例缺乏多样性，排名预计会有所下降，具体波动幅度还需进一步观察。 国内大学在国际生源上没有一丝丝的优势，排名必将全面下滑。 对中国留学生的影响 从积极角度看，这一变革对中国留学生是利好消息。排名机构更加关注留学群体，将促使大学更加积极地欢迎留学生，努力吸引更多国际学生入学，以提升在新指标上的竞争力，为中国留学生提供了更多机会和可能。 此次QS世界大学排名指标的调整，不仅将改变各大学的排名格局，也将对全球留学趋势产生深远影响。各大学需积极应对，提升自身在国际学生多样性等方面的竞争力，以适应新的排名体系和全球教育发展的需求。 留学已经是一门获利颇丰的大生意，排名就是为了这门生意服务的衍生物。