孩子做什么都没兴趣，也没有状态，不想努力只想逃避，不去面对，一味的找理由甩锅和拖延。
无理想，无状态，无兴趣，对生活消极和厌烦的“空心”孩子越来越多。
纵观那些“空心”有情绪问题和消极的孩子，在家庭教育中有一个很相似的点，那就是：
父母要么对孩子要求非常高和过度控制，要么是过度包办和溺爱。
在父母要求又高，控制又强再加上溺爱和包办之下，就人为制造出为空心化的孩子。
这是父母以太过用力的爱和对孩子好，不知不觉在潜移默化中，养出一个既懒惰又自我要求高又消极自责内耗的孩子。
只不过是在孩子年纪尚小时，这些空心问题没有凸显出来，或者没有到爆发期，孩子还在父母的可掌控之中。
父母没有洞察出孩子内心已经出现空心的迹象，随着孩子年龄的增大，学习压力和竞争体系的变强，在远离父母和搞不定问题时，突然就变成了逃避和厌学，变成了毫无兴趣和自我否认。
在这样的负情绪积压之下，慢慢就变成了内耗，厌学，抑郁等。
所有的孩子突然发生转变，都是一个日积月累的过程。是父母盲目和自以为是的爱与为孩子好，从量变发生的一个质变过程。
之所以这么说，并不是纸上谈兵，而是我的亲身经历。
两年前，我也是一个包办型和控制型妈妈，拿着为孩子好，很强势的干预和入侵孩子的生活和学习。
那时候我的想法是“我不要孩以为，我要我以为，只要是对孩子好，我任何事情都理所当然”。
那时候，我很偏执的认为，孩子太天真不懂事，我不能任着他性子胡来和挥霍最宝贵的时间。
所以，我用了很多时间，花费了很多精力想要改变孩子，想把佛系和没有敬畏心，不够努力的孩子掰过来。
甚至我拿帮孩子修正和改变自己，作为自己的使命，不管吃了多少苦，碰了多少壁，我都不屈不挠，越挫越勇。
为什么后来我意识到自己的过度干预和包办，让孩子陷入了越来越糟糕的状态呢？
不是因为我突然醒悟了，而是孩子掉了太多坑之后，我被疼醒了。
我爱孩子的心日月可鉴，甘愿为孩子千千万万遍。
可是看着孩子因为我的过度好心与过度包办，而陷入一个又一个的情绪危机，甚至产生休学和不参加中考的想法。
从一个品学兼优的信心满满的孩子到全然指责和质疑自己，想放弃和逃避学习和学校，我没办法接受落差，也没法原谅自己。
虽然这件事过去了好几年，但那种煎熬和痛苦的感觉，历历在目。
永远忘不了孩子眼神里的空洞，跟我商量着不想考试了，想去打工的心灰意冷；
不能忘记孩子望着天空，鼻子一酸眼泪就掉下来，任悲伤逆流成河；
不能忘记孩子扑在我怀里，一个字都不说，只是难过和消沉；
更不会忘记孩子每一次掉坑所耽误的不可逆的时间。
明明是父母对孩子最深沉的爱，为何却变成了对孩子的伤害？
我经历过孩子曲曲折折的变化，经历过孩子从差生变成优等生，又从优等生变成中等生的所有悲欢离合。
经历过孩子从自卑走向自信，又从自信中跌落，内耗到怀疑自己和人生，再到重整旗鼓，笑对人生与磨难。
但我清晰孩子一系列的变化，皆是因为我，皆是因为我的变化而影响着孩子变化。
在孩子最痛苦和最绝望，最艰难的时候，我做了一件特别正确的选择：自我成长。
心理学中有一句话：觉察即疗愈。
觉察是反思，是追溯，是知其然知其所以然。
每一个结果，都有对应的过程，每一个过程都折射出家庭教育的优劣。
错误不怕，就怕醒得太晚，空心化的孩子不怕，就怕父母一直将错就错。
我很抱歉因为我自以为是的教育方式，让孩子也收获了曾经成绩好的红利，但同时也背负了压力与障碍，也因为压力而坍塌。
但我也在努力的重塑自己，积极调整教养方式，虽然走了不少弯路，但慢慢回归正常轨迹。
那么多年为保护孩子所做的努力和避坑，到最后一个坑都没躲过，愣是孩子重新掉了一遍。
幸运的是我不再干预和包办，不再施加压力，也不再自作聪明的帮忙，允许孩子按自己的节奏和方式来，所以空心的孩子一点点被充实填满。
虽然路走得有点慢，但一直在蜗牛向上爬。孩子只是普通孩子，但他的人生依旧有着自己的坦途。
孩子的事情，让孩子自己来。尊重，悦纳，托举和置身事外。
