《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）指出：充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者。

为进一步贯彻落实《评估指南》精神，在北京明天幼稚集团的高位引领和雷总院长的全面统筹下，北京市海淀区实验幼儿园以“浸入童心世界，倾听幸福花开”六一暨毕业典礼大型展演活动为契机，倾听儿童的想法，尊重儿童的情感和需求，见证儿童的成长和发展，让每个孩子在属于自己的节日里收获最大的快乐和幸福。在传统文化浸润中润泽师幼心灵，增强文化自信，强化民族文化认同。

01  前期筹备

听见、看见不一样的儿童

集团引领

在集团的统筹安排和部署下，明确六一活动的顶层设计和整体架构。

相 信——

相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者

自 主——

计划（Plan）：我们想怎么过六一？

计划（Plan）：我们想表演什么？

中大班，幼儿做活动的主人，以行动学习的方式自主选择、制定计划、运用行动学习解决问题。

小班，趣味和情景化的游戏激发兴趣

实施（Do）：我们需要准备什么？

主观能动性：自主选择表演服装、道具

做中学：制作、摆放道具

与自主游戏整合，融入日常生活

02   大型展演

每个幼儿都是积极主动的学习者

富于仪式感的大型活动，是与幸福课程融合的完美契机，幼儿在活动中主动学习，展现自发、自主、自律，在活动中大胆表现，展现自然、自由、自信在活动中感受传统文化的浸润熏陶，强化民族自信和民族认同。

每个孩子都是闪耀的星星

每张笑脸都如花朵般绽放

篇章一  与美对话  开蒙启智

生命之初

清澈柔软

在绚丽而关键的学前时期

童蒙养正

奠定孩子的美好人格

开场舞《太平鼓》

豪迈的动作，应和着六月的暖阳，

激情的鼓点，演绎着华夏的畅想！

舞蹈《上春山》

舞蹈《太空小狮子》

舞蹈《飞得更高》

年少的梦像风

呼啸而来

呼啸而去

自由自在

无惧无忧

希望小朋友可以像风筝一样在天空中肆意翱翔！

朗诵《少年中国说》

篇章二  伴美同行  陶情怡性

美，是一种由内而外的绽放姿态

是心灵美、行为美、个性美

在幼儿园生活的美好时光里

我们以美立人，施教于美

伴孩子们“与美同行”，美美与共

实现师幼生命成长之美

舞蹈串烧《一年级天天向上》

天天向上

不负韶华

不负梦想

舞蹈《巴啦啦恰恰》

古诗新唱《四季诗韵》

诗意中国  源远流长  诗传古韵  词润童年

合唱《小美满》

舞蹈《爱跳舞的小怪兽》

节日的火把点燃快乐

温馨的旅程飞奔向前

手势舞《能不能不要说再见》

《师泽如山，微以致远》

师泽如山，微以致远。教育是一场美丽的邂逅，老师满怀责任，家长满怀信任，相互理解相互支持，家园合力共促幼儿快乐成长。

一朝沐杏雨，一生念师恩，这一面面锦旗，背后饱含着家长对幼儿园和老师们的敬意，是一份荣誉，更是一份责任！

合唱《感谢》

幼儿代表讲话

钱宇松：

亲爱的老师，感谢您们的祝福与叮咛，和您一样，对于即将到来的离别，我们有许多的留恋和不舍。您们耐心地陪伴我们成长，用辛勤的汗水教会我们热爱美好的生活，学会关爱他人，勇敢地面对困难，做一个有责任、有担当的人。这些宝贵的品质将伴随我们继续前行。在这临别之际，我们想献上最美好的祝福，愿您们未来的生活和事业永远充满阳光与幸福。

感念师恩

感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方

感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田

感恩源于一颗懂得珍惜的心灵

是孩子们成长路上的协奏曲

愿孩子们带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望

热切振奋，心怀幸福

去纵览令人惊奇的人间风景！

篇章三   向美而生  润德于心

求真 · 立美 · 至善是我们的教育追求

向美而生是我们对幼儿的美好祝愿

让我们共同开启对未来的美好憧憬

幸福永远与爱同在！

旗舞《精忠报国》

舞蹈《灯火里的中国》

教育

是“捧着一颗心来，不带半根草去”的坚持不懈；

是“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化；

是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精益求精与不懈追求；

老师们用爱与责任的星星之火点燃平凡与崇高的师德之光，把最好的教育奉献给每一个儿童！

情景舞《中国字中国人》

舞蹈《爸爸妈妈听我说》

合唱《萱草花》

六一承载着孩子们的共同期盼

这不仅仅是一场充满仪式感的六一礼赞

更是孩子们生命中

难以忘怀的一份记忆

03  活动感受

发现心灵润泽和自然生长的力量

浸入童心世界，倾听幸福花开

孩子们会长成灿烂的鲜花

也会长成参天大树

告别昨日的稚嫩，我们向快乐出发

喜看今日的成长，我们向未来前进

海淀区实验幼儿园将继续落实立德树人的根本任务

坚守教育，胸怀理想，不辱使命

把最好的教育奉献给每一个儿童！