最近带了一个男实习护士，这位男实习生和我以往带的实习生不一样，前面带的几个都是大

最近带了一个男实习护士，这位男实习生和我以往带的实习生不一样，前面带的几个都是大专或3+2，都是家里人逼着学护理，其实他们根本不想当护士。有的上班总迟到，白大褂皱巴巴的；有的给患者扎针手抖得厉害，扎不上就躲到治疗室哭；还有的查房时总躲在我后面，患者问个问题就支支吾吾说不清楚。直到林小宇来，我才知道，原来真有人把实习当回事，把护理当成正经要干的事业。 林小宇来科里第三周，12床住进个五岁的小姑娘小彤，左手打着留置针，一见穿白大褂的就哭。她妈妈李阿姨护得紧，尤其见林小宇是男生，眉头皱得更紧：“张老师，要不还是您来？男孩子手重，别把孩子弄疼了。”林小宇没说话，只是把手里的卡通贴纸本又往前递了递，心里却像被针扎了一下：难道男生就真的做不好这些需要耐心的细致活儿吗？他蹲下来，白大褂下摆蹭到地上的污渍也没在意：“小彤你看，这只小熊的胳膊上也有个亮晶晶的小管管，每天护士姐姐检查的时候，它都乖乖的，所以很快就能去森林里玩啦。”小彤的哭声渐渐小了，眼睛盯着贴纸本里的小熊。 那天下午巡房，我看见林小宇蹲在护士站角落翻资料，笔记本摊开着，上面画着留置针的结构图，旁边用红笔写着“小儿皮肤薄，敷贴边缘需修剪成圆角，避免摩擦”。原来他发现小彤的留置针敷贴边缘有点卷边，怕磨到孩子皮肤，特意查了《儿科护理操作指南》。李阿姨后来拉着我说：“张老师，昨天我半夜醒来看见小宇在病房门口站着，以为他偷懒，走近了才发现他在记小彤的睡眠情况，本子上写着‘凌晨2点翻身3次，可能和留置针不适有关’，今天一早就找医生调整了固定方式，这孩子心细得像筛子眼。” 有次抢救糖尿病酮症酸中毒的病人，林小宇推着治疗车跑得飞快，白大褂的后摆都飘了起来。事后清理用物时，我发现他右手食指缠着创可贴——刚才给病人抽血时被挣扎的患者挥手撞到了针尖。他却笑着摆手：“没事张老师，比小时候爬树摔破膝盖轻多了。”我瞥见他揣在兜里的手机屏幕亮着，是张老人的照片，备注写着“爷爷”，照片里的老人躺在病床上，手上也打着留置针。 实习结束那天，小彤把自己画的护士小熊送给林小宇，画里的小熊穿着笔挺的白大褂，胸前用歪歪扭扭的字写着“林护士”。林小宇把画小心地夹进笔记本，鞠躬时领口的扣子蹭得脖子发红，他却笑得露出两颗小虎牙：“谢谢小彤，等你出院了，我带巧克力来看你。”李阿姨站在旁边抹眼泪：“以前总觉得大男人当护士没出息，现在才知道，能把病人的疼放在心上的人，干啥都是顶呱呱的。” 看着林小宇背着包走出医院大门，阳光把他的影子拉得老长，那影子笔挺挺的，像棵迎着风往上长的小树。我突然想起他笔记本扉页写的那句话：“护理不是伺候人，是让人在最难的时候，能抓住一只温暖的手。”字迹清清爽爽，像他这个人一样，透着股认真劲儿。