四年级下册语文本学期所有的重点难点，课外阅读题型 我们家长在平时还做练习或者是学校测试的时候，要重点去关注我们下面要说的这几个重点题型，如果掌握的不好，需要反复复习，让孩子反复讲答题方法啊。 第一个是本学期上来就是重点一、三、四单元同时提到的体会文章当中作者的思想感情，我们四下主要感受到的是作者的情感这类中心，一方面是文章中确实会有一些语句在抒情，那么题目就会考察我们这个句子表达什么思想感情，或者是能够体现作者思想感情句子是什么，这种类型题其实比较直接。 但更重要的是这个单元，通过一、一、三四单元的学习，你会发现它其实是要求我们在作者的字里行间当中去感受这个作者的情感，所以很有可能会在赏析题目当中，顺带着我们把思想感情答进去。所以其实这个学期最重要的题目是词句段的赏析，就是作用这种题。 第二单元面对的是说明文的阅读，那这个单元承接上学期还有这种提问题和解决问题，但这于主要进针对是如何解决问题的方法。然后说明文阅读第二单元非常重要，每一篇课文对应说明一个典型题，语言风格，说明文的准确性、严谨科学性以及说明方法的作用重点掌握，举例子，列数字，作比较，打比方。 第三单元就是本学期期中之前的难点内容，诗歌的阅读和仿写，很多孩子读不懂，仿写根本写不出来， 第四单元是表现手法，我们四下几乎就把小学所有的这些常见表现手法都学到了，在这个单元的所有课文当中啊，所以像对比，先抑后扬，用反语，名贬实褒等等这些表现手法。去通过课文感受它到底是长成什么样子，很多孩子学完了都不清楚什么叫名贬实褒。 第六单元会出现的叫取小标题，但其实是一个梳理情节类的题目，所以如果你的概括能力不强，在这个单元的学习会遇到比较大的困难。 第7单元和第8单元是两种不同类型的文体，但是考察的都是人物的品格分析。我们在4上6单元的时候学习到通过动作、语言、神态去感受人物的内心，而这个单元又学到感受人物的品格，所以综合上下学期，你就知道本学期其实我们是需要了解人物的心理分析以及人物形象分析的所有题目了，这些高频词我们要不断去做总结积累啊。 综上我们四下整个学习的重点要以赏析类的题目为主，也就是说各种比如说写法的作用，词句段的作用等等去做这种类型的题目啊，