随着人口结构变化和城镇化进程推进，五年内乡镇学生生源会严重不足的情况愈发常见，剩余教师的出路究竟在哪里？

我所在的原乡镇2005年有12所完小，而现在却剩下一所中心小学，更可怕的是中心校学生人数在惊人的速度减少，一年级只有一个班，生数只有30人左右，据幼儿园老师说，现在大班只有20人左右，意味着这批孩子到小学一个班不足20人，这样下去乡村教育将向何处发展？值得深思！剩余教师将何处何从？

出现大量教师剩余相信很多地方会组织选调考试，让乡村教师有机会进入县城学校任教，不过可能会面临职称降低、工资下调等问题。教育部门会将一乡镇中心校和初中合并，以实现教育资源的均衡分配。

乡镇中心校和初中合并后，会实行竞聘上岗制度，教学能力强、态度端正的教师可继续留在教学岗位。部分教师可转至学校的行政、后勤等非教学岗位，如教务员、资料员、生活辅导员等，发挥其管理、组织、协调等能力。也会有少部分教师可转到当地教育部门的其他单位，如教研机构、教师培训中心等，从事教育研究、教师培训等工作平稳过渡到退休。

总之，乡镇学校随着出生人口锐减规模越来越小，剩余教师越来越多确实是一个不争的事实，如何解决剩余老师是一个新的课题，相信有关部门会有智慧处理好的！