文丨蔡小俊
说到老师，刨根溯源，历史上比较多的说法，孔子是中国第一位教师，也被后世冠以许多名号，如“至圣先师”“万世师表”等等。据载，在汉晋时期，每逢孔子诞辰，皇帝就会率文员祭拜孔庙，还会请一些老师代表搞个团建，小聚吃吃饭什么的。到了唐代，孔子诞辰，就开始搞表彰了，国家级书院和地方成绩突出者通过选拔为“司法”，报送朝廷后，这些“教育工作者”最高可获500两白银的“大红包”。
冯友兰在《中国哲学简史》就提出，孔子是中国历史上第一个以私人身份教了大量学生的人，是中国的第一位私学教师，独一无二，没有之一。要是说，孔子之前，没有人授业解惑，肯定说不通，但之前不尊为“师”，剥夺其“教师职称”，是有一个逻辑在里面的。
在孔子之前，不同的社会阶层，享受教育权是不一样的。农民你就种地，是不让你受机构教育的，贵族或财务自由的人，才能坐下来系统学习知识，这个带有教育歧视的传统，历史公认是被孔子打破的。孔子兴办了当时的“大众教育平台”，这是历史上一个破天荒的事情，你是农民没关系，你想学，我就教，挂一条肉在我门口作为“礼”，就当是报名费和学费，农民和其他底层社会的“素人”可以因学习逆天改命，孔子被后世敬仰或万世敬仰，在这一点上是实至名归的。孔子的伟大，用“第一位教师”直释或许存疑，尚不足明义，而关键在于他是第一位“大众之师”。
孔子打通了一个教育上的历史痛点，2500多年后的今天，我们面对着一些“槽点”，聚焦的仍是“大众”和“小众”。大众之师，有一个核心逻辑，就是平等的受教育权。折射到教师团队或个体身上，领一份教育薪水，面向大众学子教书育人，理应在学校的课堂上倾囊相授，并不需要学生或学生家长挂一条肉到你家门上，开设“小众课堂”另收学费。学生家长吐槽的槽点是，老师课堂上要是“不倾囊”，产生教育焦虑后的家长只能去老师门前挂肉。社会槽点是，学生家长的这种有意识或无意识“不当围猎”，助长了“小众课堂”，更是有一些实现财务自由的家长硬是把自己当成“贵族”，理所应当地认为自己可以攫取更多受教育权。沉淀下来的问题，不是一因一果，板子也不是只打在这些补课老师屁股上，当前对此类“补课”的限制、惩罚和整治，已经让“小众课堂”“居家授课”之风好多了，但还是有很多家长犯“焦虑”病，担心别人偷偷摸摸教育不公平，想方设法托关系“安排了”，当然，前提是有少数老师还在冒这个险。
教师节这一天，我们其实真的有必要学习下孔子这个“中国第一位教师”，回头看一看他老人家的那一颗“初心”。
☆ 作者简介：蔡小俊，江苏扬中人，江苏省扬中市新闻中心副主任、《扬中日报》副总编，喜欢读书旅行，寻求认知同步，走在独立思考的路上。
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