调研助发展·交流促成长
为加快推进河南省基础教育高质量发展，扩大基础教育品牌影响力，11月27日上午，《中国教师报》编辑部副主任、主编褚清源调研组一行莅临河南省信阳市第九中学调研指导基础教育课程教学改革工作。信阳市教体局基础教育科科长孟辉、四级主任科员钟烨，浉河区教体局区招生考试服务中心六级职员王成、浉河区教体局教育科科长周海军全程陪同调研。
理念与成果的深度对话
调研团队在会议室观看了学校精心制作的宣传片。该片全面展示了学校的发展历程，从最初筚路蓝缕的艰难起步到如今的枝繁叶茂，每一段历史都铭记着全体师生的不懈努力。宣传片中详细介绍了学校的教育理念、教学实践以及取得的教育成就，生动地体现了信阳市第九中学独特的教育特色和充满活力的校园文化。
学校副校长李琰热情地向调研组专家介绍了学校的“一体两翼”办学模式。"一体两翼"办学模式是指构建一个以九中教育集团为聚合型的主体，在资源共享、辐射带动、共同发展的基础上，通过强化干部和教师队伍建设，以及学生培养发展两个方面来推进教育质量的整体提升。同时，重点打造一体化发展、名师团队和特色品牌三大主线，以形成九中教育集团优质教育品牌，并致力于培养具有全面素质、创新精神和实践能力的学生。
随后，双方就特色教育的课程设置、教学设计以及教科研成果进行了深入的交流探讨。专家们详细询问了学校校本课程的构建机制、科学教育的融合策略、学生兴趣的激发方法以及科学思维的培养方式，对学校在科学教育创新实践以及对学生综合素质提升方面的影响表现出了特别的关注。学校领导和教师团队对每一个问题都进行了详尽的解答，并分享了学校具体做法和实践经验。专家们对此给予了高度评价，认为九中在基础教育的高质量发展方面取得了显著的成就。
交流结束后，专家们审阅了学校特色教育的相关材料，从校本教材到三年提升规划，再到成果汇编，无不体现了九中在特色教育方面的深入挖掘、精心编排以及长远规划。专家们在翻阅资料的过程中，不时沉思并做记录，对学校扎实的工作和显著的成效表示了高度的赞赏。
实践与创新的精彩呈现
在信息中心主任张辉的带领下，调研团队开始了对校园实地考察。他们首先参观了展示科学教育成果的展板，展板上呈现了科普讲座、科技竞赛等活动取得的成绩与荣誉，以及九中在汉字大赛中取得的辉煌成就。张辉主任详细介绍了汉字教育在文化传承中的作用，以及它如何培养学生的思维能力，为科学研究奠定坚实的基础。
随后，调研组走进实验楼生物实验室，专家们饶有兴趣的观看学生们在“科学教育月”活动中自制的细胞模型。这些模型制作精细、创意独特，体现了学生们的实践操作能力和良好的团队合作精神。生物兴趣社团王莹莹老师向调研组介绍了模型的制作过程，并分享了在此过程中学生获得的经验和乐趣。对此，专家们给予了肯定和赞扬。这种实践活动不仅加深了学生对生物学知识的理解，也促进了他们实践能力的发展。
步入科学实验室，调研组专家们看到学生们正专注地编程、操作机器人。七年级23班编程社团队员翁方哲、周震华同学展示了ICode趣味编程，他们娴熟的指法和逻辑清晰的编程思路引发了专家们的交口称赞；九中天行者机器人社团七年级队员李锦轩、徐子森演示了机器人巡线和项目任务。八年级19班王金坤同学介绍了他参加的NOC大赛原创未来“曲水流觞”机器人竞赛项目，该项目将古代文化与现代科技融合，通过编程让机器人通过传感器技术重现古人“采菊东篱下，悠然见南山”诗意场景。领导们对学生的创新思维和文化自信表示高度认可，强调文化和科技应相互融合、共同发展。
传统与特色两翼齐飞的发展愿景
调研活动圆满结束，专家组成员在九中文化墙前留影纪念。本次调研活动犹如启明星辰，为学校教育改革的前行之路提供了指引。河南省信阳市第九中学即将开启新的发展篇章。九中将以此次调研为契机，进一步深化教育教学的改革，致力于完善“一体两翼”的办学模式，不忘育人初心，铭记教育宗旨，不断推进教育向高质量方向发展，办好人民满意的教育。
《中国教师报》专家团队的入校调研活动，不仅为学校带来了宝贵的指导意见，也为学校基础教育改革注入了新的活力。展望未来，河南省信阳市第九中学在各方的共同努力下，定将迈向更加灿烂的明天。
来源：信阳市第九中学第二课堂
