在孩子2岁之后就可以制定规则，到了3岁的时候自我意识已经开始觉醒。父母可以同他们一起制定家规，规则意识的渗透就可以提升责任感。注意制定的时候要一视同仁，家长先带头遵守，孩子才能变得和你一样。

在一个宁静的小镇上，住着一对年轻的夫妇，他们有一个活泼可爱的儿子，名叫小杰。小杰的父母深知培养孩子责任感的重要性，因此，在小杰三岁那年，他们决定与他一起制定家规，以此来引导他形成良好的行为习惯。

起初，小杰对这个提议感到新奇而兴奋。他和父母坐在一起，讨论并写下了一系列的家庭规则，包括按时吃饭、睡觉，自己的玩具自己收拾，以及帮助做家务等。小杰的父母承诺，他们会和孩子一样严格遵守这些规则。

然而，随着时间的推移，小杰开始感受到了规则带来的约束感。他发现，每当自己想要玩耍或者偷懒时，这些规则就像一道无形的墙，阻止了他的冲动。小杰开始对这些规则感到无奈，他甚至试图逃避责任，故意忘记收拾玩具或是不按时完成作业。

一天，小杰的父母发现了他偷偷将玩具藏起来的行为。他们震惊于孩子的逃避和欺骗，意识到仅仅制定规则是不够的，还需要耐心和坚持的教育。他们决定采取一种更加温和而有效的方法来引导小杰。

小杰的父亲决定和小杰进行一次深入的谈话。他告诉小杰，责任感是一种宝贵的品质，它不仅能让个人受益，也能让周围的人感受到温暖和信任。他分享了自己小时候的故事，讲述了自己是如何在学习中遇到困难，但通过坚持和努力最终克服的经历。

小杰的母亲则决定通过游戏的方式来增强小杰的责任感。她设计了一系列的角色扮演游戏，让小杰在游戏中扮演不同的角色，体验不同的责任。例如，小杰扮演超市的收银员，需要负责整理货物和找零；或是扮演学校的老师，需要管理班级和批改作业。

随着游戏的进行，小杰逐渐体会到了责任感带来的成就感和自豪感。他开始主动承担起家务和学习任务，甚至在朋友面前自豪地展示自己的“工作成果”。小杰的变化让他的父母感到欣慰，他们看到了孩子成长的希望。

然而，就在一切看似顺利的时候，一个戏剧性的转折发生了。小杰在一次学校组织的野营活动中，不小心弄丢了一位同学的重要物品。面对同学的责问和老师的失望，小杰感到前所未有的震惊和自责。他意识到，责任感不仅仅是完成分内之事，更是要在犯错时勇于承担后果。

回到家，小杰主动向父母坦白了自己的过失，并承诺会尽一切努力找回丢失的物品。他的父母没有责怪他，而是鼓励他积极解决问题。在接下来的几天里，小杰四处寻找线索，最终在学校的一个角落里找到了丢失的物品。他将物品归还给同学，并诚恳地道歉。

这次经历让小杰深刻地理解了责任感的真正含义。他明白了，责任感不仅仅是对自己的要求，更是对他人的尊重和关爱。从此以后，小杰变得更加成熟和稳重，他用自己的行动证明了一个有责任感的孩子所能带来的积极影响。

这个故事告诉我们，培养孩子的责任感是一个长期而细致的过程。父母需要通过耐心和智慧，引导孩子在实践中学习和成长。当孩子在面对挑战时，父母的支持和鼓励将是他们最坚强的后盾。通过这样的教育方式，孩子们不仅能够学会承担责任，更能够在人生的道路上走得更稳健、更远。