2024年6月留考于上周末落下帷幕。留考结束后的这几天，同学们应该已经通过各种方式看到了本次考题的分析及正解。没有发挥好的同学，以及决心再战的同学，请大家耐心地来看看行知学园这篇留考分析。

希望同学们根据本次点评对自己留考时的发挥作出评价与反思：

哪些题是不应该失分的？

我有哪些知识上的盲区？

该如何解决这些问题？

日语（关东篇）

本次关东地区使用的是日语B卷

1.本次留考的难度与倾向

记述部分

本次记述考试不难

两题分别为：①无论昼夜都可以进行活动的优缺点；②网络购物商品评价感受的优点和问题点

考察的是“一个现象的有优缺点”题型，属于课上常讲常练的基础题，记述课认真跟上的话会比较熟悉该类题的文章构造和论述方式。

另外话题也相对简单，第一个题目比较贴近现代人的作息生活，可以结合学习工作效率的产能进行一些思考。第二个题网购是几乎每个人都有过的经历与学生息息相关，从自身角度出发也比较容易找到观点及论据。

读解部分

本次读解文章题材话题都不难，比较容易理解。且出题方式符合读解的一般做题技巧，大部分问题都能结合题干关键词，文末重要句型，接续词等直接找到答案句。本次图文并茂题目较以往干扰信息少。比较容易找到答案。

第一题「为什么正仓院中的箱子适合保存文化遗产」较其他题目有些难度。答案句有些分散，正确答案前半句和后半句的跨度较大。

第三题「压力作为游戏的前提，是什么压力」出题形式比较新颖，是没有出现过的类型，可能学生抓不住题目的意图。找答案句需要对应句子比较多，容易混乱。

第四题「与现代这个词意思相符合的选项」答案句好定位，但是正确答案的句子较长，不擅长长句分析的学生比较容易会选错。

最后一篇一文三问，涉及到生物学内容，包含数据，文章中有很多注释，需要结合注释解读文章，且文章较长又涉及多个实验结果，需要将其总结选择答案。

听力部分

听读解部分：

第三题题目属于经典题型，但是为了增加题目难度在图文的基础上增加了信息，需要结合笔记。（精选题库有类似题型 18题）

第7题的原理需要听例子辅助理解。听力时需要适当做笔记，才能对应到最后例子中单词。

第11题图片复杂难懂，我们没有做过该类型题目，所以学生有可能会被图片干扰。题目并不难。

第12题题目交代比较清楚，问题是需要学生对应到图片上的单词。

近几年图片难度都差不多，都比较复杂，但是关键句都比较明确。运用做题技巧即可做出正确答案的题目还是比较多的。

听解部分：

整体难度与往年难度持平，素材常见，文本不难，相关词汇表现在平时训练都能覆盖到。

如カウンター席を設置する的题目，有两个比较接近的答案，即

１．店内のお客さんと通行人が目線を合わせるために

３．見えるようにカウンター席を設置した。

如果没有抓到文章中解释的「目線の高さ」「見下ろす」「上下関係」等信息如果没有捕捉到的话，学生可能就只记得「見る」一词

熱中症的题目涉及干扰项，如果没有听全的话就会选错

答案句 これまでの天気の記録をもとに予測する 关键词为予測する

但是答案的干扰项只有「記録」没有后面的「予測」

老鼠偷吃苹果的题目中出现了大家不是很熟悉的动物的专有名词「フクロウ」「巣箱」等。且3，4选项都有涉及这两个单词，不熟悉的同学有可能会选错。

但有不少题目错误选项干扰性很强，关键词或探讨内容与文章相近。对于该类题目，听解的做题技巧很重要。如果没有做笔记标记题目关键词的话，很有可能会在听到细节信息时因分神而没记清楚，或者被错误的选项带偏。

针对于本次听解题目分析需要更加专注，要听逻辑及关键单词的位置。

2. 本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？/我们做的比较充分的地方有哪些？

记述：本次考场的题型是课上重点讲的题型，认真上课都学生都掌握了该类题型的文章构成及论述方式。另外课上也有重点训练如何发散思维，将能想到的观点及论据有逻辑地进行梳理展开。平时也有练习到网络购物评价等话题

读解：课上技巧训练做得非常扎实，结合技巧能在有限时间内精准抓住答案句。另外在理解句子方面也有作讲解和训练，帮助学生在考场上快速理解长难句，有效核对选项。

听读解：行知出版的教材出现了类似题型（《行知精选题库》听读解第18题话题及出题方式较为类似；行知出版的题目中的很多素材都有在考试中出现，如メダカ的相关素材）。

另外，课上关于听读解不同图文的技巧也有一定指导，比象限图，表格图等都是经常在课上讲过练过的题型。

听解：学生普遍反应虽然选项有些比较难排除，但听解文本不算难。这得益于行知教材选取的听力素材非常接近留考，在一期课上基本能覆盖到常考的所有领域。比如听解中关于一些鱼类的生物题单词，以及旅游，自然界相关话题等都在《精选题库》听解部分出多次出现。

另外每节课老师们也有将单词笔记整理好发给学生方便复习，并提醒监督学生进学复习和精听练习。相信对于能认真跟上每一节课，认真完成每一次作业的同学，这次听解文本还是大部分能听懂的。

3.本次留考中，扣分较大题目？

・读解扣分较大的题：

通知类的题虽然简单，但同学可能因为粗心看错选错的话扣分值会比较大。

另外第四题「与现代这个词意思相符合的选项」，选项句子过长，如果没有读清楚的话比较容易失分。

・听力扣分比较大的题：

听读解文字项目题预测错题扣分比例比较大。听解大部分题目难度没有那么高，水平差不多，除了部分难题外，学生的分值应该比较均一，难题预测分值会小。

4.对于明年6月及11月留考相关内容的预想？

记述：

关于题型：

留考记述常见出题类型多为四种，即“两观点”，“优缺点”，“问题现状及对策”，“现象理由未来预测”类型。预测明年也有可能在这四类内出题，但不排除有其他创新题型或跟以往不同的考法。

近几年关于一个现象的优缺点题型出现的比较多，要准备好该题型的对应，当然也不能松懈对其他题型的对应。

关于这一点，跟上述建议一样，希望大家通过课上认真听讲，课下认真练习及总结，做到不单是会套模板，也能提升思考力和论述力，灵活应对各种题型，为将来的校内考和大学学习做好准备。

关于素材：

留考记述素材多与“教育”，“文化”，“新技术”，“生活（衣食住行娱乐）”，“社会问题”等相关。每次考试通常采取一题和学生本身密切相关（教育，生活等），另一题与文化，技术，社会问题相关的搭配型出题方式。明年考试大概率也会是该倾向。

关于与自己相关的话题，希望大家在生活中培养问题发现力和思考力。比如本次的两个题目都是与生活相关题目。可以从自己身边例子着手。该类型题目我们都有涉及且练习到，学生只要平时好好上课积累素材，可以套用。

读解

近些年的读解与早年过去问相比难度持平，出现了新的题型，但从近几次考试的出题倾向来看，在答案句定位阶段，读解技巧依旧是非常明显的。下半年应该也是这种注重技巧的出题倾向，希望大家能上课认真听老师讲解，课下多分析多总结。另外考察接续词的题型变成了语法考察，所以之后在对句子理解的基础之上加强语法的理解与运用

另外，与早年过去问相比，近几次考试有一个非常明显的倾向，就是有一些错误选项跟文章的内容非常看起来非常接近，干扰性很强。这需要我们在正确定位的同时，也要练习快速精准读句子的技巧和基本功，做到正确核对原文和选项内容。另外需要增加一些长难句的分析与解读。

听读解

近些年的考试中基本都有2-3题图比较复杂难懂的题目，也是很多同学的弱项。这个趋势在明年应该不会改变，希望大家在课上跟着老师练习如何高效理解图文，结合图文顺利信息的技巧。在看图的过程当中需要结合图片上的文字信息。

但同时一些话题贴近日常，图文毕竟经典的题目（线性图柱状图等图表题，文字项目题，象限题）每年也都会大比例出现，预计明年依旧如此。所以希望大家在攻克难题之前，要先在课上把这些基础打好，毕竟该类题目才是在得点同化中的高分题。

听解

听解近些年难度一直非常稳定，相关话题素材也基本都能在日常授课中覆盖到。但今年11月考试中有几题选项干扰性较强，要求学生完整理解答案句要旨的同时，梳理信息之间的逻辑关系。预计明年的考试中该类题目依旧会出，希望大家在打好听力基本功的同时，也要在课上跟着老师练习通过笔记把握要点，梳理信息的技巧。

日语（关西篇）

本次留考日语关西用的是C卷，总体来说，记述较简单，读解略难，听力较容易。

【记述】

本次记述的类型是长短型，属于最为常规的问题类型。我们可以运用课上所讲的结构和模版轻松应对。

第一个题目是关于现代社会中可以在白天、晚上不受时刻限制地活动，谈一下优点和问题点。该题目难度不大，很容易想到在晚上也可以学习、工作，更好地利用时间等好处。同时，可能带来昼夜颠倒的生活方式及对健康带来影响等问题点也容易想到。

第二个题目是关于网上购物时看评价、感想及自己写评价、感想的优点和问题点。该问题虽然也较为贴近生活，但较为容易想到的例子是受到评价的诱导等内容，词汇较难，所以有一定难度。

近几次考试以意见型、长短型为主，11月考试出现对策型或预测型的可能性较大。

【读解】

本次读解和23年11月考试一样，都能发现官方试图在考察方式上作出改变。我们能够把握出以下趋势：

1.更加考察学生对于信息的应用能力。这次考试在短篇中出现了一篇带表格的文章，让我们根据文章内容判断表格中科目是否有问题。该题型看似新颖，但实则类似于听读解中常做的问题，难度反倒不大。

2.更加考察学生对说明文所讲知识点的把握能力。

3.更加考察学生把握论说文要点的能力。这次考试中出现了多年前的一种问题类型，从四个选项中选择两个正确的内容，这就需要我们快速定位，找到并列关系，然后比较选项和关键句中是否有相同（相似）的词语。

此外，本次考试中单纯问“笔者最想说什么”这类的主旨型问题极少，而焦点主旨、焦点原因、焦点特征这三种焦点型问题所占比例较高。虽然在文章中找焦点可能会花费点时间，但焦点型问题总体还是较为容易。

短篇前几题比较容易，虽然出现了上述较长得短篇，但接下来出了一篇只有五行的文章，能看出来官方也在合理地控制时间分配。中篇出现了较绕的内容，比如说和让别人做自己不想做的事情相关的那篇文章，希望大家没有被绕口令一样的内容耽误了时间。今年的长篇是和媒体相关的议论文，里面出现了几个外来语，加上最后时间较紧，很多同学没能完全看懂。

虽然读解在试图变化，但绝大多数的问题仍然能够用我们课上所讲的解题方法应对。文章中都有比较完整的内容可以用于答案佐证，只是需要学生时刻保持逻辑的清晰，保持冷静，找到相对应的语句，理解作者的用词及用意，正确答案依旧是很明显的。根据变化的趋势，我们也会对接下来的课程内容进行不断的完善。同时，也建议同学们平时养成阅读日语书籍的习惯，尤其是人文社科类的内容，如此不仅能够提升词汇量，还能形成更加优秀的语感，更精准地把握日本人的表达习惯和思维。

【听力】

这次听读解比去年11月简单一点，前几题所给资料或是图形较复杂，但答案提示得较明显。第一道和坐的位置相关的题和往年过去问中的一道题极其相似，按照我们要求认真做了过去问的同学一定不陌生。

和往年稍有不同的是，今年听读解中没有出现和动物、植物相关的实验，而人文、社会科学类的话题增加了很多。但动植物相关话题始终是留考听力一大主角，我们在备考11月时仍然不能掉以轻心。

听解难度大体与上次考试持平，有多道题错误选项错的非常明显，完全和听力内容不相关。甚至我们听出了反复提到的词语，也能以此为线索做对多道题。

文科数学

1.本次留考的难度与倾向

与近几年的留考整体难度相比，这次可以说是最简单的一次，题目的思维难度和计算量都有下降，题目基本都是常规题型，甚至都是我们在课堂上反复练习过的典型题型，有创新型和困难型的题目几乎没有。但考生同时也要注意，有个别地方需要大家耐心冷静的读题和理解出题人该步骤的意图。以下就各道题目的特征与考点进行分析。

2.考题回顾

第一大题-问1:二次函数问题

该题出的可谓是中规中矩，是我们经常练习和重点强调的典型问题。二次函数表达式当中有未知字母，从而导致对称轴未知，通过分类讨论的办法，在已知区间的情况下的二次函数最大最小值问题。题目的引导语句，也非常的清晰，典型的把对称轴按照区间进行分类讨论，即可填出所有空格，本题只要平时注重基本知识和基本方法的训练和练习，同时细心计算的话，拿下不是问题！

第一大题-问2:计数与概率问题

三个人每个人分别有五张卡片，每个人取一张。其实读到这里，我们就可以看出，这相当于三个点数为1～5的骰子，这样可以把题目简单化。第(1)问的小问，分别问三个点数相同，两个相同一个不同，这些我们在课堂中也都经常练习难度不大。第(2)问出题人创设了一个规则，在出线两个“大点”一个“小点”的情况下就重新抽牌。同学们只要注意到和第(1)问的联系，就不难发现，第(1)问的设问中前两个问题，即是该问题的分类，只要稍做调整确定满足出题人创设的规则即可。最后一个空问进行4回终止，就是前3回不终止且第4回终止，这也是我们平常练习经常练到的思维。

第二大题-问1:数与式问题

本题有两个基础考点：分母有理化和整数部分小数部分。分母有理化这里给出了分母为三个数加减法的问题，同学们只要知道先把前两项“1+根号2”看作一个整体来进行分母有理化即可。这个问题在讲义的练习中也是出现过的。整数部分小数部分问题也是反复练习的基本问题，只要同学们耐心细心的计算，本题拿下难度不大！

第二大题-问2: 二次函数综合题

本题考查二次函数在某一范围内值的范围。乍一看有难度，但稍加思考就可以看出，问题可以完全转化为二次函数在区间的最大最小值问题。这个问题也是平时我们练习再练习的典型问题，顺便说一句本张试卷考察二次函数区间最大最小值的成分过多，考察二次函数及方程不等式的其他考点过少，有考察比例失调之嫌！本题出题人的引导也非常清晰，只要跟着引导细心计算，本题全部答对也不难！

第三大题：整数问题

本次的整数问题考察的是不定方程整数解问题。出题人的引导思维，也是很常规的，把一个字母用另一个字母表示后，找到一个等式，从而导出倍数关系，再用参数表示，也是一个我们课程中经常练习的知识点。第二问考察两个字母相乘的最大值最小值，依然可以转化为二次函数的最大最小值问题，但本题要注意的是相关字母都是整数且有范围限制，所以确定字母取多少需要多加细心！

第四大题：图形问题

本次图形问题的考察点是三角形当中角平分线定理和余弦定理。题目的引导十分清晰，从而让思路并不难想，只要正确的运用定理和计算正确，基本不成问题。题目的后半段又考察正弦定理，引导的提示性也让考生不难看出是用正弦定理。本题最后一个空略微有点难度，考察两个相交的圆的圆心距离，考生自行画出草图之后就不难看出，上面引导我们把两个圆的半径都算出来之后，圆心连线垂直平分交点的连线，直接运用“勾股定理”来计算圆心距离的两部分，再相加之后即可得到答案！

总体来看本次考试，是对大家基本知识和典型问题解法的一次考察，同时也给大家带来一个启发：尤其是数学能力不够优秀的同学，把基本知识和几个常考典型题掌握的话，已经可以取得不错的成绩了。数学能力不错的同学，在追求难题和灵活问题的同时，先要保证对基本题型和典型问题能够非常熟练的掌握，在此基础之上，再提升自己的思维做一些难题，是否会成为我们备战下一次考试的方向。

3.考生反映的难点？

计算错误和粗心导致算错了几个题。在考场上过于紧张，事后看下认为题目也不难，但临场没有拿下。

4.考生反馈我们给予最大的帮助有？

本次考试中出现的题目基本在课堂训练中都讲过，考察的问题也都是我们反复强调过的典型问题。

5.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？

平时的授课和训练中注重了基本知识和基本方法的讲解和训练，并给学生强调要对基本方法多加训练进行掌握。在考试当中，要沉着冷静的去读出题人的引导句，搞懂出题人的意图从而不会“迷茫”。本次考试的所有问题都是常规问题，也都是在平时训练中做过的问题。

6.本次留考中，有没有令老师们也印象深刻的题目？

由于本次考试题目都是中规中矩的问题，特别印象深刻的题目并没有太多。概率问题的考察和设问方法，是让我比较印象深刻的。

7.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？

本次考试难度较低，如果说较难题目我认为是概率的后两个空和图形题的最后一个空。扣分较大的题目，每个问题的前几个空都是基本题，可能扣分较大！

理科数学

1.本次留考的难度与倾向

本次留考理科数学的题目特点是：题目整体难度较过去两年稍有降低，所考内容均为常规考点，没有出现偏题怪题，但是最后一道题目有一定计算量。总体而言，本次考试涉及的知识点在课上全部讲过，大部分知识点都反复强调过。只要同学们将课上所讲内容熟练掌握，就可以取得一个理想的成绩。

主要倾向是：侧重基础知识点的考察，没有偏题怪题。

2.考题回顾

第一大题： 第一大题包含「二次函数」和「概率」两道问题。「二次函数」题目较为常规，只需要按照题目提示进行分情况讨论即可完成作答。「概率」题目所考察的「取卡模型」也是平时反复训练的常规模型，只需利用概率的基本公式和分情况讨论的解题思想即可完成作答。但是概率题目的第3小问需要考虑4种情形，所以容易出现「漏数」的情况。

第二大题： 第二大题包含「数列」和「解析几何」两道问题。「数列」问题考察的累加法和求和公式也是平时反复训练的内容，题目本身难度不大，如果在做第1小问时使用在考前为大家强调过的「赋特殊值」的技巧，则会进一步节省做题时间，提高计算准度。「解析几何」问题的前3小问比较简单，第4小问有一定技巧，需要在坐标系中找到「直角三角形」来完成题目作答。

第三大题： 微分题。该题考察的是「三角公式」和「增减表」两大重要知识板块，题目难度较低，只要不出现计算失误，就能顺利完成作答。

第四大题：微积分融合问题。作为留考的压轴题，该题涉及的内容比较多，包括「求导公式」「三次函数的图像」「积分与面积」「置换积分」等知识板块，题目虽然较长且计算量不低，但是题目中所涉及的知识点均比较常规并且题目的提示比较充分，所以只需要做到计算准确，就可以得到该题的大部分分数乃至全部分数。

3.本次留考考后学生最多反映的问题点有哪些？

1 「解析几何问题」的第4小问技巧较强，导致无法完成作答；

2 最后一题计算量大，导致无法做完整套题目。

4.本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？

本次考试涉及的知识点在课上全部讲过，大部分知识点都反复强调过。

5.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？

本次考试的考察模型都在课上训练并详细解释过，大部分同学不会出现整道大题不会做的情形。

6.本次留考中，有没有令老师们也印象深刻的题目？

第一大题中「概率」问题的「取卡模型」和第三大题的「增减表」题目，是留考一直以来的重要考察模型，在接下来的留考中还会反复出现。

7.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？

「解析几何」第4小问及最后一道大题相对较难，即使做错也不会损失过多分数，其余问题相对简单，如果做错会扣分较多。

8.对于11月留考相关内容的预想？

连续三次考的都是数列，今年11月向量的出题概率较高。

11月留考估计会考 复素数，学生注意这一部分的知识点的复习。

文科综合

1.本次留考的难度与倾向

就本次EJU综合科目考试的整体难度而言，由于基础题数量的增加，和偏难怪题的减少，体感上是比去年11月简单了不少。虽然大部分题目基本都能一眼找出正确答案，但也存在一部分题目的错误选项中加入了一些具有迷惑性的表述，可能会干扰到对知识点的记忆不够清晰的同学。当然只要是认真跟课，课后及时复习，同时考前在进行一些必要的模拟题训练的话，就能取得不错的分数。

2.热议的题目

第18题，有关国际货币体制和汇率相关的国际会议，4个选项分别是スミソニアン協定、キングストン合意、プラザ合意、ルーブル合意。这道题目的有意思的点是在于第一次把这些关于国际货币体制的会议和协定凑在一起出了个题，相当于是帮大家梳理了一波这个知识点。难度上来说的话，只要大家整理过相关知识点的话，就能安全通过。

3.相关知识点的整理

第37题，历史的事件排序题，需要排序的事件为：雅尔塔会谈，杜鲁门就职总统，波茨坦宣言，苏联对日作战。和以往的排序题不同是，这次考查的4个时间都在同一年，这就更加要求考生理解事件背后的逻辑关系，而不是机械式地背诵具体年份。

雅尔塔会谈（丘吉尔，罗斯福，斯大林）

波茨坦会谈（艾德礼，杜鲁门，斯大林）

第38题，关于非洲独立年（1960年）的问题，关于“1960年，非洲独立年，在这一年里有17个非洲国家先后完成独立”的知识点，过去常以文字方式考察，而本次是以地图的形式来进行考察，形式新颖。每当出题者给这一类非常朴实的知识点披上一件时尚的外衣后，就会使得考生很难察觉到题目像考察的内容。

非洲各国的独立时间

文科综合（关西篇）

1.本次留考的难度与倾向

本次2024年6月的文综关西卷总体来说难度中等。不知道是不是去年两次考试太难伤了广大留学生的心，jasso试图用这次简单的考试挽回大家对文综的信心。

经济题目数量依旧遥遥领先，共13道，占近1/3的总题量。政治次之，地理第三，历史最少。地理和历史题量略有下降，去年“史地”题量增加的趋势仅昙花一现，今年又回归重视“政经”的传统。

同时去年题目及选项中的迷惑性表述和生僻日语表达在此次考试中未出现，使得日语水平不高和背书的同学也感到比较轻松。

2.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？

因为整体难度中等，也没有特别超纲的题，而且概念题比较多，基本所有涉及到的知识点都讲过。所以只要同学们上课好好听课，课后肯下功夫整理，基本都考的比较好。导致考完对了答案后，各个感觉自己都能进入高分段（170-190分段）。除了樺太・千島交換条約和海岸段丘的地形图之外，错的题目也是那种有印象，但并不多，只恨自己没有多背背。

3.本次留考中，扣分较大题目？

关于本次留考中，扣分较大题目，比方说像：经济当中的经济学者，供需曲线移动的原因，金融政策，外汇制度，政治当中的新人权，地方自治等等。特别是像GDP，法的支配这样的概念题，同学们应该都能比较顺利的选出正确答案，扣分会很大。

4.值得关注的题目

今年又重回2022及之前的感觉，不管是基础题还是难题偏题，都没有出现又多又变态的情况了，但同时也需要我们王政复古般的学会用知识点进行推断。

比方说：

关于18世纪后半英国的北美殖民地的情况这道题，需要利用【没有代表就没有课税】这一知识点去推断从而选出正确答案。

关于1960年末的非洲殖民地地图这道题，需要利用【阿尔及利亚通过与法国的战争最终在1962年独立】这一知识点去推断从而选出正确答案。

另外，非常非常基础的概念题也出现了不止一道，比方说：

关于国民所得的定义。

关于法的支配的定义。

这些非常基础的概念题一旦错掉，就会扣很多的分，尤其值得同学们注意。

5.对于11月留考相关内容的预想？

地理方面，需要加强对地图的掌握，除了基本的地理位置和经纬度外，还需学习地形图的认知。

历史方面，需加强理解性记忆，普及各重大事件的前因后果及前后关系，减少填鸭式的年份背诵记忆方法。

经济和政治方面，需学会理解出题者的思路，找到错误选项的关键，避免被迷惑。

物理

1.本次留考的难度与倾向

此次6月份的留考难度堪称近几年来最高。虽然前半部分的力学考察相对简单，但在试卷后半段的波动和电学部分难度显著增加。整张试卷的题目难度呈两极分化，难度适中的题目较少。

2.本次留考考后学生最多反映的问题点有哪些？

力学部分的动量改变量的模型没有看懂。

波动部分透镜问题不知应该如何计算。

电学部分难度很大，很多题目没有思路。

时间不够，不能完成全部题目的解答。

3. 本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？

同学们反应在行知临考前的复习课上，给同学们讲到了很多相同的考点。其中反射板问题和基尔霍夫法则问题更是完全相同的模型。来听课的同学们基本都能将这两道较难的题目做对。

考试中出现了以往过去问的圆周运动的原题。行知的课堂中也是作为练习题给同学们做过相同的题目。

在平时的教学里跟学生多次强调力学和热力学部分的重要性。同学们普遍反映前半段难度较低分值较高的部分完成的都很好。

4.本次留考前指导中，我们做的比较充分的地方有哪些？

让学生们着重于过去问的演练，出现了上课讲过的原题。

对于基本模型的讲解很充分，让同学们能在考场上快速的作答。

5.本次留考中，有没有令老师们也印象深刻的题目？

波动学中首次考察了凸透镜虚像和实像的二次成像问题。对于光路的理解不够透彻的同学可能很难正确作答。

电学中考察了电容器和线圈对交流电的阻碍作用，这部分的知识点较难。而且题目的描述方式很复杂，不是很便于学生理解。

6.本次留考中，较难题目与扣分较大题目？

力学中的动量改变量问题，波动学中凸透镜问题，电学中的电容器问题和基尔霍夫问题及交流电问题等题目难度较高。预计得分率会相对较低。

力学中的力矩平衡问题和圆周运动问题，热力学中的热交换问题，电学中的电场强度等。这些题目是相对简单或者在之前的留考中出现过的原题，如果出错可能会失分较多。

7.对于今年11月留考相关内容的预想？

根据近几次的考试的出题趋势。预计今年11月份的考试难度可能适中。重点应该是放在前半部分的力学和热力学的知识点上。同学们复习的时候也应该围绕着过去问真题，有重点，有方向性的进行复习。

化学

本次6月留考化学难度上和以往基本保持一致，但在形式上稍有变动；理论化学部分并没有延续以往雨露均沾的出题模式，本次测试并没有考察电化学、热化学等相关习题，计算题共计5道，虽然题目逻辑上难度都不大，都是基本题型，直接套用相关公式即可得出正确答案，但是计算量较大，并且出现较多复合题目，比如经典理想气体双球问题，以往是直接求出混合气体总压即可，但本次考试将混合气体平均分子量问题一起结合起来，一定程度上增加了难度。

无机化学和有机化学都是基础题型，没有特别偏的考点和问法，全部都是我们课上重点强调过的知识点，相信认真听讲、记笔记的同学都会取得不错的成绩

总体来说，能看出留考化学在出题形式上的一些变动和方向，概念性知识点上保持统一，出题逻辑上会稍有变动，今后我们的留考化学的学习侧重点依然是放在对基础化学概念的理解上，掌握了核心知识，便掌握了留考化学。

生物

考题的对应考点统计：

各部分出题比例图示：

1，本次考试的难度与倾向如何？

本次考试生物科目的总体难度较为简单，与去年的两次考试相比难度有所下降，18道题中有15道题为基础内容的简单题目，占比83%。重点章节的题目比例有所增加（从去年两次考试的53%增加到61%），非重点章节中的进化与系统分类本次考试中并没有出现。

总体来看，本次考试的题目所对应的考点均为留考的常规考点，没有偏题。所有内容都在课堂中进行过细致的讲解并做了相关的练习题。出席全部课程、听讲认真、高质量完成习题的学生会有一个非常理想的成绩。

2，本次留考考后学生最多反应的问题有哪些？

由于本次考试没有偏题和难题，考试后并没有多学反应问题。

3，本次留考考后学生反映我们给予最大的帮助有哪些？

考试全部内容都在课堂中仔细的讲解过，并做过大量与试题相关度非常高的练习题。题目解答起来得心应手。

4，本次留考前知道中，我们做的比较充分的地方有哪些？

课堂中所讲解的内容精准地涵盖了留考的考点范围，重点知识点进行了着重讲解，考题中所有的题目知识点都进行了高质量的训练。

5，本次留考前指导中，我们没有做充分，明年需要加强的地方有哪些？

在备考的内容中可以说是充足充分的，在形式上可以进一步优化教辅材料，让学生对知识点的理解和记忆有更好的帮助。

6，本次留考中有没有令老师们也印象深刻的题目？

关于第15题的肌肉收缩的题目中的错误选项里出现了两个不常出现的词汇，对于这部分知识点掌握清晰的学生来说可以准确的选择出正确选项，不会造成干扰，对于掌握不清晰的学生来说可能会造成一定程度的干扰。整体来看影响并不大。

7，本次考试中，较难题目与扣分较大题目？

本次考试中并没有较难题目，各题目难度可以参照上边给出的表格。相对来说难度简单的题分值较大。

8，对于今年11月留考相关内容的预想。

通过分析最近几次的考试可以发现，生物考试的考点基本比较固定，每次考试没有太大的变化，难度上也较少出现难题，预计明年的考试也基本符合最近几次考试的特点。

行知酱有话说

2024年6月留考虽然已经结束，但是考学的战斗才刚刚开始，各大院校的校内考还需要大家继续奋斗，无论好坏，从明天起将所有的精力投入到校内考备战中，胜利终究属于你们，加油！