据赵女士（化姓）透露，自己所在职的应天学院开始调整大多数教师劳动关系，部分教师被分流、终止劳动合同。学校今年已停止招生，江宁区教育局曾答复称该校经批准于2024年7月起停办。然而，赵女士表示自己未曾见过停办通知。
红星新闻获取的信息显示，应天学院目前仍有学生在读，其中2022级有200余人，2023级则有近百人。记者就此事咨询应天学院院长时，其表示学院没有停办，只是今年申请停招了。江宁区教育局工作人员则表示已登记相关问题，反馈后答复。
据赵女士介绍，自己在十余年前入职应天学院，曾与学校续签多份合同。最近一份合同期限为2019年2月至2025年1月。今年8月，赵女士与其他教师一同参与了学校方面的面谈，得知自己的合同将不再续签。本次面谈中，学校领导与她确认了学历、教师资格证等，称对应分流院校无对应岗位，无法将她分流，因此不再续签合同。
关于教职工劳动关系情况，应天学院人事部门一工作人员答复红星新闻，学校共有专职教职工44人，目前终止或解除劳动合同的教职工有35人。其中27人被分流到江宁高等职业技术学校，为与劳务公司签署劳动合同、劳务派遣到对应学校任教；8人只终止不分流；另有5人合同尚未到期，学校提前口头通知后续不续签。
对于学校的停招和分流教职工行为，学生们也表达了担忧和关切。他们担心自己的学业受到影响，未来的就业前景也会因此变得不确定。同时，他们也对学校的管理决策提出了质疑，希望学校能够给出合理的解释和解决方案。
针对学生们的关切，江宁区教育局曾答复称，应天学院已制定了《应天职业技术学院办学体制调整教职工分流方案》。该方案对应天学院教职工按照“自主选择、分批实施”的原则实行分流。教职工可自主选择分流去向：具备相应教师资格同时符合江宁高职校教学岗位需求的可自愿分流至江宁高职校相应教学岗位；不具备相应教师资格或江宁高职校没有相应教学岗位需求的合同到期后选择自主择业。所有分流人员与学校解除聘用关系，依照《劳动合同法》相关规定给予经济补偿。
从这一事件中，我们可以看出学校在办学过程中面临的挑战和困境。一方面，随着教育市场的变化和竞争的加剧，学校需要不断调整自身的办学策略和方向；另一方面，学校也需要充分考虑到教职工和学生的利益和需求，确保他们的权益得到保障。
在这个过程中，学校应该加强与教职工和学生的沟通和交流，及时向他们通报相关信息和进展情况。同时，学校也应该积极寻求外部支持和帮助，如与政府部门、社会组织等建立合作关系，共同推动学校的发展和改革。
此外，我们也应该看到这一事件背后的深层次问题。当前，我国高等教育正面临着转型升级的重要时期。在这个过程中，一些学校可能会面临被淘汰的风险和挑战。因此，我们需要加强对高等教育的监管和评估工作，确保学校的办学质量和水平得到有效提升。同时，我们也需要加强对学生的教育和引导工作，帮助他们树立正确的价值观和就业观，为他们的未来打下坚实的基础。
南京应天职业技术学院停招学生并分流教职工事件是一个值得关注和思考的问题。我们应该从中吸取教训和经验，不断完善和改进学校的管理和决策机制，为推动我国高等教育事业的发展贡献自己的力量。
