考25年教师编能骂醒一个是一个。今天就给大家说一下考编的这些问题。
·尤其说的是老师不是我们本县城的，我不考就说离我家太远了，我不考老师。不是说特岗不好吗？偏吗？或者说交通不方便，吃穿住行都不方便，特岗我也不考，这是比较常见的。
·还有就是说老师我这是异地，我考到其他省市了，就是说考到其他的市了，或者考到其他的县了，离我家太远了，考了异地了，我也不考。这种情况。
·还有就是说老师这个考上之后有服务期了，我也不考。等等这种情况是比较常见的。
可以说25年你如果再坚持这种想法，或者说再抱这种思想，你今年估计还是很难上岸，还是很难有一个编制，或者说你和这个教师编制还会有一定的差距。
为啥这样说呢？你从今年来看，包括明年的三支一扶停招，包括特岗的缩招，从去年开始都已经特别明显了。很多地市，1个市八九个县，一个特岗都不招，或者说一个市招两三个特岗，或者说一个市招二三十个特岗，那么这种情况，可以说缩招的是太厉害了。
但如果说你所在的县城不招，难道你就不考了吗？对不对？或者说你离你隔壁的县，或者说离你相对不算太远的地方，你就不考了吗？对不对？这这一块。
还有就是说，如果说你刚才给大家说的，你只考一个地方，或者说不是自己家门口的，那你不考，那么今年你很难有上岸的机会。再或者说特岗我不考，那么现在招教一个趋势，就是说招的主见都在向合同制，或者说派遣制，或者聘用制这些去靠拢了。
招编制，招是招但是也是缩招，比如说你考上去都有编制的，或者说没有服务期的，或者说不在乡镇上面的，不在这个偏远农村的，这种你如果说再去挑剔的情况下，可能说也不太好知道吧。
所以说今年，就给大家一个建议，就是说先考上编制再说。不管远也好，近也好，不管是说策划也好，不管三支一扶也好，先考上之后再说，后期再去解决这些小问题，包括从这个毁掉，包括再慢慢的去考上更好的编制，先当做一个垫脚石，那也是可以的。
这是今年，一定要记好，把这些考编的态度一定要放正。
