最近被谷爱凌和苏翊鸣刷屏了，两位少年在滑雪领域创造了惊人的成绩，大家纷纷感叹，什么样的神仙家庭才能培养出这样的孩子。
有的人说了，首先得是有钱人的孩子，确实如此，滑雪运动被称为贵族运动，在进入国家队以前大概率都是自掏腰包训练，所花费用至少是百万级别，千万也是有可能的，这些物质投入对于普通工薪家庭来说，遥不可及。
所以，谷爱凌和苏翊鸣注定是别人家的孩子，咱们普通老百姓看看就好。
可是如果我们把眼光转到站在谷爱凌和苏翊鸣背后的妈妈身上，就会发现，有些教育智慧真的是和金钱无关的。
在关于谷爱凌的纪录片中，妈妈从小会让她尝试各种运动，后来发现谷爱凌在滑雪上很有天赋，并且很热爱这项运动，于是每个周末开车8小时带谷爱凌去滑雪。
苏翊鸣的妈妈也是因为看到孩子在滑雪上有天赋、有极大的兴趣，所以义无反顾地支持他。
滑雪可是和学习不搭边的，两位妈妈难道不怕孩子耽误正经学习，考不上大学吗？或许你会说，人家这种家庭能让孩子滑雪，就不担心孩子考不上大学找不到工作，滑不出名堂大不了退役回家继承百万家产呗。
那我们把视线退回到咱们普通家庭，假如你的孩子从小热爱玩木头、热爱绘画、热爱做饭、热爱挖掘机、热爱化妆，你会不会支持他一门心思去做个木匠、考美院、当厨师、开挖掘机、成为化妆师呢？
滑雪咱玩不起，厨师、司机、化妆、美术这些兴趣总该很接地气吧。
我看过这样一个视频：一个8岁的小女孩酷爱改造旧衣服，她把自己和妈妈的衣服重新设计、剪裁、缝制，俨然一个专业的小小设计师。
看到那些被剪得七零八落的衣服，她的妈妈并没有阻止她，责怪她败家、捣乱，而是给她提供更多的衣服让她自由发挥。
在妈妈眼中，一颗闪闪发光的服装设计师新星正在冉冉升起。
教育的智慧在于我们如何看待“成才”这件事情。
如果孩子能够在自己热爱的领域投入百分之百的努力，即便这个领域不是高大上的职业，只要孩子既能生存又能实现自我价值，这就是成才。
在时代的洪流中，父母敢让孩子走不常规的路子，需要眼光，更需要胆量。
谷爱凌在大跳台决赛最后一跳中，没有采纳妈妈的“争银牌”的保守意见，而是按照自己的想法，选择了从未成功过的，大胆冒险的高难度动作。
苏翊鸣在成为职业滑雪运动员之前，已经是小有名气的演员“小栓子”了，但是他却放弃了演戏转而投入到滑雪训练中，改变了人生轨迹。
在重要选择面前，谷爱凌妈妈和苏翊鸣妈妈做出了同样的决定：尊重孩子的意见，相信孩子的决定是正确的，她们并没有用“你才十几岁，还很小，妈妈比你大很多，走过的路比你长，人生经验比你多，我是为了你好”这样的理由来阻止孩子。
电视剧《小欢喜》中乔英子明明很喜欢航天专业想去南大天文系，但是妈妈非要让她按照自己的想法考清华或者北大，最后篡改了英子的高考志愿，现实生活中太多这样的家长，不尊重孩子的想法，更不愿意去相信孩子有做决定的选择。
当然父母为孩子权衡本质上是为孩子的人生负责，不想孩子走错路走弯路，从情感上来讲是没有错的。
有的人会说我家孩子真的就是糊涂蛋，没主见，他做的选择大部分都是不靠谱的，我们作为父母肯定要替他把关啊。
这就牵扯到了另一个关于教育的话题：如何让孩子在重要选择面前成为一个有主见、会思考、敢选择的人？
答案是：从孩子1岁多自我意识发展的时候就开始让他练习自己做决定、自己做选择、表达自己的意见，通过那些穿哪件衣服、吃多少饭、买哪个玩具、去哪里玩这样的鸡毛蒜皮的小事来练手。
而现实情况是，很多父母都把这些试错成本很低、但又很有效的方式大包大揽了。
著名儿童教育作家三川玲在她的著作《通往幸福的教育》一书中有这样一段话：我们常常夸大了父母的作用，而忽略孩子自身的力量，父母再有能力，再有技巧，使再多的劲儿，也不能代替孩子成长，父母该做的，不是“教他做”，更不是“替他做”，恰恰相反，应该是给他空间、自由，“让他做”，甚至是“让他错”。
我们愿意尊重孩子并相信孩子，孩子才能有机会练习使用选择的权利，在一次次选择错误后承担责任，总结经验，在多次的正确选择后建立自信和自我认知。
这样才能根本上解决父母的那个担忧：这么重要的决定，孩子能不能考虑清楚。
滑雪运动是一项充满挑战和危险的运动，受伤是在所难免的，谷爱凌曾摔成脑震荡短暂失忆，谷爱凌妈妈虽然充满了担心，但却非常冷静，不慌不乱，一边安抚情绪，一边问了几个问题来确认谷爱凌失忆情况。
苏翊鸣7岁时滑雪遭遇意外导致大腿骨折，还做了手术，换做别的妈妈，大概率就不会让孩子再去滑雪了，但是苏翊鸣妈妈却对他说：宝宝，咱们不能放弃这个滑雪。并不是希望你在滑雪方面有多大的成就，只是觉得不应该因为这件事情，产生退缩的想法和意识。
正是因为妈妈们用勇敢、沉着、冷静、坚毅的态度来面对孩子的受伤失败，谷爱凌和苏翊鸣才能有双份的勇气和坚持在滑雪领域越挫越勇。
如果你去过游乐场，你大概率听到的是这样的声音：慢点跑，小心摔倒！那太高，别爬上去去！人太多，小心挤着你！
倘若真的摔倒了磕碰了，家长就会说：你看，摔了吧，疼了吧，以后别去那了。
出于保护孩子的爱意，家长会习惯性地让孩子逃避或者远离问题，而不是引导孩子正视问题并解决问题。
更有甚者，会给孩子示范如何“推卸责任”，比如这句话：打桌子！打它，让你撞我娃！
父母本能地想要孩子免受挫折，但当父母这么做的时候，孩子今后将会为此付出代价，我们也许会有意回避某些短期痛苦或不安（既是为了父母，也是为了孩子），但从长期来看，我们也在无意中剥夺了孩子学习和实践重要生活技能的机会。--------《优质父母教养实践指南》
所以，面对孩子遇到的挫折和失败，父母正确的打开方式应该是：
接纳孩子恐惧、害怕、沮丧的情绪，不要冷嘲热讽地说“你咋连这个也做不好，这么笨”，真诚地拥抱胜过千言万语。
引导孩子找到失败的原因，总结经验
鼓励孩子别放弃，继续尝试
赞扬孩子敢于面对失败，愿意挑战挫折的勇气
每当我们赞叹别人家孩子如何如何优秀的时候，总是会把成功之道归结于外部因素，比如家世、背景、金钱、人脉资源、学区等等，虽然这些因素多少都有些作用，但是如果它们真的成为影响教育的决定性因素，教育就和我们这些普通家庭无关了。
教育的智慧是无价的，优秀的教育，我们普通家庭也能做到。
