束星北
今天要为大家介绍一位堪称新中国最强教师的教授。
为什么说他是新中国最强教师呢？
是因为他的学生里涌现出了一位诺贝尔物理学奖得主、一位“两弹元勋”、中科院院士、总装备部科技委顾问；还有许许多多的教授和科研工作者。
甚至他还曾经做过爱因斯坦的助手。
他就是束星北教授。
他最得意的两位学生，一位是1957年与杨振宁一块获得诺贝尔物理学奖的李政道教授，一位是中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲院士。
接下来，兰台就为大家简单介绍束星北教授的传奇人生。
束星北
01、束星北，1907年10月1日出生于江苏省扬州头桥镇安帖村。
束家是扬州当地的望族，张謇先生家是世交。
束星北的爷爷束纶和张謇是发小，成年后一起在淮军将领吴长庆帐下做幕僚；吴长庆临死前把自己的“庆军”交给袁世凯统领，成为了袁世凯人生中的“第一桶金”。
张謇是和束星北爷爷关系有多好呢？
张謇曾在公开赞扬束星北的爷爷束纶，还说束纶是自己的“大哥”：
气孚志洽，因兄以事之。
束纶去世后，张謇对束纶的两个儿子照顾有加，束星北的大伯束曰琯不仅是张謇的学生，还是张謇在事业上的主要助手，后来张謇还把自己侄女嫁给了束曰琯。
束星北的父亲束曰璐，因为从小不太爱读书，就被张謇送去念军校，辛亥革命后，束曰璐被张謇安排到南通实业警卫团担任团长，后来成为了扬州当地著名的乡绅。
1931年长江特大水灾，束曰璐还联合扬州当地知名乡绅，拿出了一大笔物资用于赈济灾民；为了纪念束曰璐的善举，《头桥镇志》还专门记录了。
张謇
正因为有着这样良好的家世，才使得束星北从小就受到了很好的教育。
1924年，中学毕业的束星北先是考入了杭州之江大学；后来因为不太习惯作之江大学为教会大学的宗教氛围，束星北又转学到了山东齐鲁大学物理系。（这也是一所教会大学）
1926年，19岁的束星北又在同学的引荐下，考上了美国堪萨斯州贝克大学。
随即前往美国留学。
束星北在美国读书期间，热衷于参加各种社会活动，他先后加入过美共、当地华人组织的社会主义小组。
1927年，束星北离开美国，经日本、朝鲜、满洲里，莫斯科、华沙到柏林、汉诺威、汉堡等地，最后来到英国。
1928年10月，他经同学介绍，进入英国爱丁堡大学，在埃德蒙·泰勒·惠特克和查尔斯·高尔顿·达尔文指导下进行系统的物理和数学学习，一年后获硕士学位。
1930年2月，束星北来到剑桥大学，师从理论天体物理学家亚瑟·爱丁顿博士。
同年8月，他被爱丁顿博士推荐到美国麻省理工学院做研究生和数学系助教，师从数学家迪尔克·扬·斯特勒伊克教授。1931年8月，束星北获科学硕士学位。
1931年，束星北在母亲的强烈要求下，回国与未婚妻葛楚华结婚。
这期间，束星北最受争议的就是他是否在1928年曾短暂担任过爱因斯坦的助手。
爱因斯坦
客观地说，束星北是不是短暂给爱因斯坦担任过助手，这在科学史界还是有争议的。
但是程开甲院士以及上海理工大学王伯年教授都认为束星北确实给爱因斯坦当过助手，只是时间很短。
2006年，有记者采访程开甲院士，问他束星北有没有可能从20世纪40年代就开始吹牛说自己做过爱因斯坦助手，程开甲院士表示这是不可能的，束星北不是那样的人：
绝对不可能，也完全没有必要。
不过，可以确定的是束星北在1934年就把自己的论文寄给爱因斯坦，请他提意见；之后束星北的论文也根据爱因斯坦的意见进行了修改。
1934年，束星北把论文发表在《中国物理学报》时，还专门感谢了爱因斯坦对他论文的帮助。
束星北（中）
02、束星北回国后，先后在国民党中央陆军军官学校、浙江大学、上海暨南大学、上海交通大学、重庆国民政府军令部二厅技术室工作。
新中国成立后，因为院系调整的关系，束星北离开工作了19年的浙江大学，前往山东大学物理系。
1954年，束星北转入海洋学系气象组从事海洋气象研究。
1960年，束星北被调往青岛医学院任教。
1978年，束星北被调到国家海洋局第一海洋研究所任教授，从事海洋动力学的研究。
1979年，中国海洋学会海洋物理分会在广州成立，束星北为名誉理事长。
1981年8月，在山东物理学会的第三届代表大会上，束星北当选荣誉理事长。
束星北
1983年1月，束星北担任山东省政协第五届委员会委员。
1983年10月30日凌晨3时，束星北因病去世，终年77岁。
实话实说，相比起束星北的学术成就，束星北在教书育人上可以说是更有天赋。
他不仅培养了一个诺贝尔物理学奖得主，还培养了两个中科院院士和一个中国工程院院士。
李政道大家都很熟悉了，这里兰台就聊一聊束星北另外一位得意弟子：中科院院士、两弹元勋程开甲。
程开甲1937年考入浙江大学物理系，他的老师正是束星北。
程开甲院士
1941年毕业后，在束星北的建议下，程开甲选择留在浙江大学任教。
1946年，在束星北的帮助和联系下，程开甲得以前往英国爱丁堡大学留学；程开甲的老师正是束星北当年的学术笔友、物理学家马克斯·玻恩。
1948年，程开甲获得博士学位后在英国皇家化学工业研究所任研究员。
1950年，程开甲选择回到浙江大学物理系任教；和老师束星北又一次成了同事。
李政道
1960年起，程开甲参与中国第一颗原子弹研究，1962年调任国防科委核试验基地研究所副所长、所长。
他是中国第一颗原子弹研制的开拓者之一、核武器试验事业的创始人之一，核试验总体技术的设计者。
程开甲院士对束星北老师未能参与原子弹的研制工作表示很遗憾，认为束星北完全有能力参与原子弹的研制：
束星北对原子弹的感伤是有根据的。他对“Bohr-Wheeler”一文，讲原子核裂变的，在1943年前经常讨论。他在1941年前对我讲过，“我们研究击破原子核”。在原子弹未在美国上马前，他已有察觉可以利用裂变的中子轰击。我们在1942年就在湄潭研究报告Bohr-Wheeler分析铀裂变理论的文章（我作报告）。爱因斯坦在40年代初写信给罗斯福总统也只凭这些。束星北对原子弹是确有想法的，不能无端的斥责束星北的伤心。束星北为人既能深入理论，也触动实际。
除了李政道与程开甲外，中科院院士、物理学家胡济民也是束星北教授的得意弟子。
束星北教授一生培养了李政道这位诺奖得主，程开甲这位两弹元勋以及胡济民这位中科院院士。
说束星北教授是新中国最强教师，真的是毫无夸张。
END
参考资料：
《张謇与束氏的情谊》，张謇纪念馆官网；
《试论束星北的学术地位》，王伯年，《上海理工大学学报（社科版）》2006年第28期；
《怀念我的老师束星北》，李政道，山东大众网；
《如何评价束星北在物理等方面的工作》，李寿枬、宫苏艺，《中华读书报》2008年3月12日第13版；
《束星北是否做过爱因斯坦研究助手的争论》，宫苏艺，光明网；
