目前，教育部批准开设了数字经济、人工智能、数据科学与大数据技术等数字经济领域相关专业，充分发挥高校数字贸易人才培养主阵地作用，引导并鼓励高校根据科技发展新趋势设置数字贸易相关学科专业，推进人才培养模式数字化转型。统筹布局数字贸易领域学科专业点，动态调整高校专业与课程设置，深化数字领域新工科、新文科研究与实践，打破专业壁垒，共建多学科交叉研究共享平台。此外，促进数字技术与专业知识融合发展，加快培育数字贸易智力资本，培养具备数字战略管理、数据分析和挖掘、跨境数字营销等能力的“数字技术+贸易”交叉学科复合型人才。当前，国内多地正通过构建数字贸易产业学院打造产教融合综合体，推动高等教育、职业教育、产业教育相衔接，校企产学研用相结合等方式，探索未来数字贸易技术应用人才培养的新模式、新思路。
（作者系武汉工程大学法商学院副教授、中国服务贸易协会专家委员会特约研究员）
来源 《光明日报》
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